?廣西自考專升本視覺傳達設計專業(yè)考試計劃自2027年起予以調整

針對廣西高等教育自學考試，廣西招生考試院對自學考試專業(yè)原考試計劃進行了調整，并制定了《廣西高等教育自學考試專業(yè)考試計劃（2027版）》，其中根據(jù)調整后的廣西自學考試視覺傳達設計（專升本）專業(yè)考試計劃，其要求考生掌握以視覺傳達設計為核心內(nèi)容的基本理論和基本知識，具備圖形創(chuàng)意設計及其系統(tǒng)化運用等方面的基本能力，具有平面設計、插圖設計、書籍設計、包裝設計、視覺形象識別系統(tǒng)設計等方面的實際應用能力等。大家在平時的備考過程中，可多關注官網(wǎng)發(fā)布的自學考試的相關公告，及時知曉考試安排、政策變化等有關事項。

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【考試計劃】

以下為廣西自學考試視覺傳達設計（專升本）專業(yè)考試計劃：

一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業(yè)是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為加快構建繼續(xù)教育和終身學習體系，推進學習型社會建設，緊密結合廣西自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求而設置。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感，適應社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握視覺傳達設計方面的基本知識、核心理念以及綜合的視覺設計及策劃能力，能在廣告、出版、媒體等多種行業(yè)或企事業(yè)單位從事平面設計、插圖設計、書籍設計、包裝設計、視覺形象識別系統(tǒng)設計等方面工作的應用型專門人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求掌握以視覺傳達設計為核心內(nèi)容的基本理論和基本知識，具備圖形創(chuàng)意設計及其系統(tǒng)化運用等方面的基本能

力，具有平面設計、插圖設計、書籍設計、包裝設計、視覺形象識別系統(tǒng)設計等方面的實際應用能力，主要包括：

1、掌握視覺傳達設計專業(yè)的基本理論、基本知識；

2、掌握圖形創(chuàng)意設計及其系統(tǒng)化運用方法；

3、具有平面設計師的基本素養(yǎng)和實踐能力；

4、熟悉國家文化藝術領域以及廣告宣傳、媒體等相關行業(yè)的基本政策和法規(guī)；

5、了解視覺傳達設計領域的發(fā)展動態(tài)和應用前景；

6、具有一定科學研究與實際工作能力，滿足從事視覺傳達設計相關職業(yè)的工作需求；

7、具備對新知識、新技能的學習能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

四、主干學科

設計學

五、學歷層次與規(guī)格

本專業(yè)屬于本科層次，實行學分制。各門課程考試采用百分制計分，60分及以上為合格。每門課程考試合格后，取得該

課程學分。

本專業(yè)考試計劃由廣西壯族自治區(qū)招生考試院依據(jù)教育部辦公廳《高等教育自學考試專業(yè)基本規(guī)范（2021年）》制定，必考課程16門（其中理論考試課程對應的實踐課程不計入課程總門數(shù)），畢業(yè)總學分73學分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得全部必考課程合格成績，完成畢業(yè)論文以及其他實踐環(huán)節(jié)考核并取得合格成績，思

想品德鑒定合格，經(jīng)考生申請，由廣西高等教育自學考試委員會頒發(fā)高等教育自學考試視覺傳達設計專業(yè)本科畢業(yè)證書，主考學校副署，國家承認學歷。考生申請畢業(yè)時須持有國家承認學歷的?？疲ɑ蛞陨希W歷證書。

凡符合主考學校學位授予條件的考生，可按規(guī)定向主考學校申請，經(jīng)主考學校審核通過后授予學士學位。

六、課程設置與學分

專業(yè)代號：130502層次：本科主考學校：廣西藝術學院

七、主要課程說明

1、習近平新時代中國特色社會主義思想概論（略）。

2、中國近現(xiàn)代史綱要（略）。

3、馬克思主義基本原理（略）。

4、英語（專升本）（略）

5、藝術概論（略）。

6、字體設計

本課程主要培養(yǎng)考生文字造型設計與文字視覺規(guī)律設計的能力。其主要內(nèi)容是學習和研究文字的筆畫結構、空間排列、

文字的性格以及文字形態(tài)的組合；并了解與之相關聯(lián)的載體環(huán)境等諸多應用特性；采用多種造型手段，設計出特定空間上滿足實用需要和符合視覺審美的文字。

實踐部分：手工繪制階段，要求通過水彩、針管筆、丙烯等繪畫顏料進行中英文字體的臨摹與再創(chuàng)作，要求字體設計筆

畫穿插和諧統(tǒng)一，文字設計整體性強，作業(yè)版面編排考究，制作認真，視覺效果突出。纖維材料制作階段，要求利用材料纖維做創(chuàng)意字體，材料屬性應用準確，字形、質感和顏色搭配富有創(chuàng)意。立體成型階段，要求運用裁切、拼貼、打印等工藝將創(chuàng)意字體進行編排，并整體制作完成，制作完成品要精致，主題鮮明。

7、圖形創(chuàng)意

通過本課程的學習，使考生了解圖形的相關知識，掌握圖形創(chuàng)意的方法、創(chuàng)意規(guī)律和表現(xiàn)形式法則，能夠完成以圖形為

核心的視覺傳達基本要素設計。

實踐部分：通過作業(yè)練習和實踐訓練，學習圖形設計的形式法則，如假借、錯位、粘貼、變形、幽默、趣味、同質同構、異質同構、正負形等，進一步理解與掌握多種圖形設計方法。將藝術審美與商業(yè)操作合理的進行結合，提高圖形設計的整體水平。

8、現(xiàn)代設計史

設計史是視覺傳達設計專業(yè)中的重要理論課程之一，主要講授世界現(xiàn)代設計和中國設計發(fā)展的歷史。通過課程學習，幫

助學生全面了解設計史各個時期的風格流派和特點，吸收世界設計文化及中國傳統(tǒng)文化的精華，對設計行業(yè)有一個較全面的認知，拓寬設計視野，加強理論知識，提高專業(yè)素質。在數(shù)字化、算法與屏幕媒介時代,探索中國設計藝術的特點,以深入中國設計藝術的模式語言。

9、版面設計（本）

本課程注重設計前沿理論的研究和開發(fā)，是對考生藝術潛質、思維方式、創(chuàng)造能力等綜合素質的全面開發(fā)和培養(yǎng)，幫助

考生掌握科學的思維方法、搭建完備的設計理念構架、構建合理的設計知識體系，自覺地運用版式設計原理進行藝術設計。通過學習使考生建立和掌握版式設計的概念和方法，并自如地運用于藝術設計活動的各個領域，有效的利用圖形、字體、色彩和網(wǎng)格系統(tǒng)的基本排版規(guī)律設計有創(chuàng)造力的視覺作品。

實踐部分：手工拼貼階段，要求利用報紙、雜志和廢舊書籍進行有設計感的拼貼設計，使拼貼畫形成新的版式設計作品

并具有創(chuàng)意性和主題性。電腦設計階段，要求運用計算機設計軟件進行版式編排的平面圖設計，設計要符合市場、功能及審美的需要。印制階段，要求熟悉掌握絲網(wǎng)印刷、打印、燙金等工藝制作出富有設計感的版式設計作品。

10、包裝設計（本）

本課程內(nèi)容包括包裝設計的基本流程、創(chuàng)作思路和操作方法，重視包裝設計的商業(yè)性、科學性、藝術性特點，對各種包

裝設計的技巧性進行適度挖掘。同時，將基本概念進行清晰解讀，將理論與實際緊密結合，通過大量的參考實例，生動形象地進行教學引導，使考生掌握包裝設計的一般規(guī)律和簡單方法，培養(yǎng)和建立包裝設計的基本意識和觀念。并從包裝造型、材料、平面附著等不同角度闡釋包裝設計應關注的知識點，提供包裝設計學習的途徑和方法，以激發(fā)考生思維的廣角性，了解方法的多樣性，在將來的創(chuàng)作中能夠將所學、所見自然地轉化到實踐中。

11、插畫技法（本）

插畫是一種歷史悠久的繪畫形式，在現(xiàn)代電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術廣泛應用的今天，插畫藝術擁有了更多的受眾和商業(yè)用

途。通過本課程的學習，考生應掌握現(xiàn)代插畫的常規(guī)繪制方法和制作流程，具備一定的藝術鑒賞能力和表現(xiàn)能力，運用插畫這一藝術表現(xiàn)形式在各種設計創(chuàng)作中表現(xiàn)出鮮明的視覺形象，深厚的藝術底蘊，以適應現(xiàn)代平面和交互傳媒中插畫藝術視覺表現(xiàn)的需要。

實踐部分：通過設計練習使考生了解不同工具和計算機軟件的物理操作特性，學習運用多種技術和多種軟件結合制作插

畫設計作品。通過練習能夠設計制作出帶有一定藝術價值或者是功能意義的圖形圖畫。掌握商業(yè)插畫的方法、原則、表現(xiàn)形式及設計流程，并通過練習進行驗證和成型，提高考生的動手能力，以達到設計創(chuàng)意與承印物的完美統(tǒng)一。

12、色彩構成

本課程讓考生利用手繪及電腦作為表達媒介，進行色彩構成的學習。培養(yǎng)考生的造型創(chuàng)造能力、形與色調和能力、鑒賞

能力與表達能力。通過該課程掌握色彩構成的基本原理，認識形與色的體系，掌握構成的思維方法、配色方法及表現(xiàn)方法。通過學習，要求考生掌握形式美的構成原則；還要掌握色彩構成的構成原則和色彩搭配技巧，培養(yǎng)考生對色彩的欣賞能力、解讀能力和自覺運用色彩進行表現(xiàn)的能力。

實踐部分：通過設計練習使考生運用不同的材料、工具、方法進行色彩構成設計與制作，掌握構成設計的方法、原則、

表現(xiàn)形式及設計流程，并通過制作進行驗證和完善，提高考生的動手能力，以達到構思、創(chuàng)新、實踐的完美統(tǒng)一。

13、視覺形象識別系統(tǒng)設計

通過本課程的學習，使考生正確理解企業(yè)形象的概念及發(fā)展進程，全面了解企業(yè)形象設計的內(nèi)容和原則，領會CIS中MI、BI、VI的作用和相互關系、著重掌握VI系統(tǒng)的策劃順序、設計方法；通過本課程的學習，使考生了解VI系統(tǒng)對企業(yè)品牌形象建立的重要性，并掌握課程中VI的具體操作中的基本步驟及基本的設計方法，理解設計基礎課課程在該設計中運用，學會該課程的整套理論要點，為學習提高專業(yè)技術水平和能力打下基礎。

實踐部分：通過典型作業(yè)訓練，培養(yǎng)考生用簡練的形象表達豐富寓意的圖形處理能力；根據(jù)企業(yè)經(jīng)營理念與發(fā)展需要，

對企業(yè)內(nèi)外的視覺形象進行系統(tǒng)化設計，完成企業(yè)形象策劃、設計手冊。通過后期印制使考生運用不同的材料、結構、方法進行VI設計與制作，掌握VI設計的方法、原則、表現(xiàn)形式及設計流程，VI設計制作、創(chuàng)意表達、材料形態(tài)合理結合，并通過立體表現(xiàn)把VI設計融入到實際應用中去。

14、書籍設計（本）

本課程系統(tǒng)闡述了書籍設計理論方面的知識，目的在于幫助考生掌握書籍設計的構成要素、設計構思、設計程序及表現(xiàn)

方法，能獨立開展設計工作，并制作成品；同時充分了解設計作品的創(chuàng)新形式，將書籍設計與中國傳統(tǒng)造型元素相結合，力爭使書籍設計作品具有鮮明的個性特征。

實踐部分：通過設計練習，使考生能夠更好地理解書籍設計原理，將課程理論學習應用到實際的設計制作中，其設計作

品具備設計內(nèi)容與形式統(tǒng)一、設計題材與風格契合、設計構思與表達合理等特點，使考生在系統(tǒng)綜合的訓練過程中不斷提高構思、創(chuàng)新、實踐等綜合能力。其次，通過手繪設計與上機操作，熟練掌握書籍設計各個環(huán)節(jié)，運用不同的材料、形態(tài)及制作方法進行書籍設計，掌握書籍設計的方法、原則、表現(xiàn)形式及設計流程，并通過后期印制進行驗證和成型，提高考生的動手能力，以達到創(chuàng)意構思、設計表現(xiàn)、制作成型的完美統(tǒng)一。

15、招貼設計

本課程著重講述廣告設計中招貼廣告的設計原理，課程的任務是使考生全面、系統(tǒng)地了解設計思維的理論和原則，深刻

認識設計思維的特點和規(guī)律，掌握設計思維的主要方法和相關技能。最終使考生具備較高的廣告創(chuàng)意能力，并在招貼廣告設計中熟練運用這種思維。在此基礎上，適當引入商業(yè)廣告的內(nèi)容，使考生對廣告設計有一個較為全面的理解。

實踐部分：電腦設計階段，要求熟練運用計算機設計軟件進行廣告的創(chuàng)意表達，設計要符合公益宣傳功能及審美的需要。印制階段，要求在熟悉掌握印制所需設備的性能與操作方法的基礎上，通過絲網(wǎng)印刷、打印、燙金等工藝制作出廣告設計的平面部分，制作要精細、完美。完稿階段，要求了解不同廣告承印物的特性，選擇最適合的材質將廣告畫面制作為成品，使創(chuàng)意表達、材料形態(tài)合理結合，達到完美統(tǒng)一。

16、計算機輔助設計（實踐）

通過本課程的學習使考生對計算機輔助設計有一定的認識，并能根據(jù)所作的設計利用軟件畫出相應圖紙，實現(xiàn)手工繪

圖無法實現(xiàn)的快捷功能，提高繪圖效率。要求考生具有利用Photoshop計算機繪圖技術處理圖形圖像的能力，尤其對各種實用性專業(yè)圖樣的繪制。通過學習該課程的繪圖技術后，結合自己所學專業(yè)理論知識，為后續(xù)課程打下堅實的基礎。

上機部分：

（1）基本操作：了解軟件的基本概念，界面設置，掌握Photoshop的基本操作。

（2）各知識點的操作與練習：了解各知識點的概念、應用原理以及掌握各知識點應用與技巧。

（3）高級技能的練習：掌握各高級技能的原理，以及應用的方法。

（4）綜合演練：運用各種工具、命令解決實際的圖像處理問題。

17、畢業(yè)設計（略）。

八、實踐性環(huán)節(jié)學習及畢業(yè)考核要求

1、實踐課程學習考核內(nèi)容和要求，由主考學校制定并向社會公布。主考學校負責組織實踐考核和成績評定。

2、凡包含理論考試與實踐環(huán)節(jié)考核兩部分的課程，考生須取得兩個部分的合格成績方能獲得該門課程學分。

3、考生在全部課程考試合格后，須按照主考學校的要求參加畢業(yè)設計考核。

九、其它說明

筆試課程使用教材以廣西招生考試院當次考試公布的信息為準，實踐課程使用教材由主考學校公布。

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