摘要:希賽網(wǎng)為廣大考生整理了2019下半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)的寫作題,詳情參考下文:
2019年下半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》
三、寫作題
33. 材料:
近期一項(xiàng)網(wǎng)站調(diào)查顯示,有七成網(wǎng)民不知道自己姓氏的由來,有八成網(wǎng)民家庭起名不再按照輩分,有九成網(wǎng)民家庭改用家訓(xùn),還有一部分網(wǎng)民不知道自己的祖籍和家族歷史,很少跟家族其他成員交往與交流。有人認(rèn)為,家庭觀念的淡薄反映了延續(xù)幾千年的家族文化正在消失。也有人認(rèn)為,家族觀念是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物,其日益淡薄折射出了社會(huì)的進(jìn)步,還有人認(rèn)為,家族文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
問題內(nèi)容:
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說問。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ),角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。
【參考答案】
針對(duì)材料中的現(xiàn)象,材料給出了三種觀點(diǎn),這三種觀點(diǎn)均可以作為立意點(diǎn):
第一:可以從家庭觀念淡薄角度入手,圍繞家庭觀念的作用、意義等展開論述。
第二:可以從社會(huì)進(jìn)步對(duì)文化發(fā)展的影響展開論述。
第三:家族文化對(duì)傳統(tǒng)文化的作用展開論述,也可以進(jìn)一步引申到家族文化教育這一角度展開論述。
第四:也可以從突破傳統(tǒng),追求創(chuàng)新展開論述。
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