填報高考志愿，考生要結(jié)合國家、社會需要和自身實際，遵循“以成績?yōu)榛A，以就業(yè)為導向，以發(fā)展為目標”的原則。需重點考慮：(1)成績高低；(2)院校綜合情況；(3)專業(yè)和就業(yè)；(4)身體等條件。
當高考有同學提前交卷時，你不要因此而緊張，應繼續(xù)答卷或復審試題，用足用好高考時間。當同考場考生主動與你說話甚至暗示給予關(guān)心時，你完全可以不予理睬，若該考生繼續(xù)糾纏，你應主動報告監(jiān)考老師。如同一考場學生有不良的習慣動作，對你造成干擾和影響時，你也要報告監(jiān)考老師，由監(jiān)考老師提醒該考生，以消除對你的影響。
“大小年”現(xiàn)象形成高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象，通俗地來講就是某所或某些學校的報考人數(shù)不穩(wěn)定，出現(xiàn)了錄取分數(shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象。
高招檔案是指參加高考的考生在考試前所要填充的關(guān)于個人信息的資料，也可能包括一些協(xié)議，例如高考誠信協(xié)議(一項促進考生文明守紀的協(xié)議書)。
高考的志愿填報，如何選擇意愿高校、心儀專業(yè)等讓眾多家長茫無頭緒，我們這里將一些注意細節(jié)歸納為五個“莫要”：以我為主莫“花眼”、多種準備莫“死板”、提前了解莫“跟風”、穩(wěn)住重心莫“求全”、當好參謀莫“越位”。
高考志愿填報的兩大關(guān)鍵技巧是分數(shù)索引法和學校索引法。分數(shù)索引法的目的是用模擬考分，尋找匹配的學校、專業(yè)。根據(jù)自己的分數(shù)，盡可能進一所好一點的大學和好一點的專業(yè)。學校索引法的目的是了解目標學校詳情，進入一個自己較喜歡的專業(yè)。
線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。考生考分線差是指考生的考分或預估分與考生所在省市的批次控制分數(shù)線的差值，即考生分數(shù)比批次控制分數(shù)線高多少分。高校錄取分線差是指高校在某個省市某批次的錄取分數(shù)線與該省市的批次控制分數(shù)線的差值，即高校錄取分比批次控制分數(shù)線高多少分。
在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數(shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。
一分一段表是根據(jù)考生考分(含各類照顧加分)從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表是一個比較重要的參照資料，對幫助考生合理選報志愿非常重要。
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