?陜西自考綜合實踐課程《幼兒教師教研指導(dǎo)》教學(xué)大綱

本文是陜西自考綜合實踐課程《幼兒教師教研指導(dǎo)》教學(xué)大綱，更多詳情請看下文。

綜合實踐課程《幼兒教師教研指導(dǎo)》教學(xué)大綱

《幼兒教師教研指導(dǎo)》教學(xué)大綱

(一)基本情況

1.課程性質(zhì)：綜合實踐課

2.課程代碼：12657

3.適用對象：本專業(yè)自考學(xué)生

4.學(xué) 分：6

5.參考書目：《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》，虞永平、原晉霞主編，高等教育出版社，2014年版。

(二)課程性質(zhì)及其設(shè)置目的和要求

1.本課程的性質(zhì)與設(shè)置的目的

幼兒教師教研指導(dǎo)是將學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理、幼兒教育心理學(xué)等相關(guān)理論付諸于幼兒園教育教學(xué)的綜合實踐課程。該課程立足實踐，強調(diào)針對性、應(yīng)用性，使學(xué)生全面了解和掌握教育活動設(shè)計中的目標、內(nèi)容、組織、實施、指導(dǎo)等，以結(jié)合幼兒園教育實踐和案例式的分析為特點，能運用相關(guān)知識分析教育實踐中的現(xiàn)象。

2.本課程的基本要求

由于本課程具有較強的實踐性，主要以案例分析、方案設(shè)計等方式進行考核。考生進行案例分析時需綜合運用所學(xué)課程內(nèi)容，對給定的案例進行分析。考生進行方案設(shè)計時需結(jié)合活動設(shè)計的基本格式，并針對幼兒園教育活動特點設(shè)計方案。

(三)課程內(nèi)容與考核目標

第一章 幼兒園教育活動設(shè)計概述

實踐考核知識點：

1.幼兒園教育活動的特點

2.幼兒園教育活動設(shè)計的基本原則

考核要求：

全面了解幼兒園教育活動的特點，把握幼兒園教育活動設(shè)計的基本原則。

第二章 幼兒園教育活動設(shè)計中的目標和內(nèi)容

實踐考核知識點：

1.幼兒園教育活動設(shè)計中不同的目標取向

2.幼兒園教育活動目標表述的要求

3.幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則

4.幼兒園教育活動內(nèi)容的設(shè)置與編排

考核要求：

了解幼兒園教育活動設(shè)計中的不同目標取向和目標表述的要求，并運用于教育活動設(shè)計之中。掌握幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則以及設(shè)置與編排的方法。

第三章 幼兒園教育活動設(shè)計中的環(huán)境與資源

實踐考核知識點：

1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指向

2.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時教師應(yīng)把握的要點

3.家庭資源利用的策略

4.幼兒園社區(qū)資源的利用

5.幼兒園教育活動設(shè)計中多種資源的整合

考核要求：

了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的各類指向以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)時把握的要點。能將各類資源的利用運用于幼兒園教育活動的設(shè)計中。

第四章 幼兒園教育活動設(shè)計的基本模式

實踐考核知識點：

1.探究式學(xué)習(xí)活動的設(shè)計

2.合作式學(xué)習(xí)活動的設(shè)計

3.體驗式學(xué)習(xí)活動的設(shè)計

考核要求：

了解幼兒各類學(xué)習(xí)活動的特點，把握各類學(xué)習(xí)活動設(shè)計的要點并運用于幼兒園教育活動的設(shè)計中。

第五章 幼兒園活動的組織與指導(dǎo)

實踐考核知識點：

1.有效師幼互動的支持策略

2.幼兒園教育活動組織與指導(dǎo)的一般性策略

考核要求：

了解幼兒園教育活動中有效師幼互動的支持策略，把握教育活動組織與指導(dǎo)的一般性策略。

第六章 幼兒園教育活動評價

實踐考核知識點：

1.對幼兒學(xué)習(xí)的評價

2.對教師“教”的評價

3.幼兒成長檔案袋評價

考核要求：

了解幼兒學(xué)習(xí)、教師的“教”以及幼兒成長檔案袋評價的主要內(nèi)容，并能運用這些標準對幼兒的學(xué)、教師的“教”進行評價。

第七章 幼兒園區(qū)角活動的設(shè)計與指導(dǎo)

實踐考核知識點：

1.區(qū)角活動內(nèi)容的設(shè)計

2.區(qū)角活動材料的設(shè)計

3.區(qū)角活動空間的設(shè)計

4.區(qū)角活動的觀察

5.區(qū)角活動的一般指導(dǎo)策略

考核要求：

了解幼兒園區(qū)角活動中的內(nèi)容、材料、空間的設(shè)計方法，掌握區(qū)角活動的觀察以及一般的指導(dǎo)策略。