?2023年自考計量地理與地理信息系統(tǒng)復習資料

自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2023年自考計量地理與地理信息系統(tǒng)復習資料，希望能對大家有所幫助。

2023年自考計量地理與地理信息系統(tǒng)復習資料

一、課程性質及其設置目的與要求

(一) 課程性質和特點

《計量地理與地理信息系統(tǒng)》課程是我省高等教育自學考試地理教育專業(yè)(獨立本科段)的一門重要的專業(yè)課程。其任務培養(yǎng)應考者學習地理信息系統(tǒng)的基本知識、基本理論，了解地理信息系統(tǒng)的組成、空間數(shù)據(jù)的結構、處理、分析以及應用。認識地理信息系統(tǒng)的功能和應用領域與前景，為GIS技術在我國的發(fā)展與應用培養(yǎng)專門的人才。

(二)本課程的基本要求

本課程共分為八章。主要內容包括：地理信息系統(tǒng)的基本概念和涉及的基礎理論、空間數(shù)據(jù)特征和數(shù)據(jù)結構、地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型和空間數(shù)據(jù)庫、空間數(shù)據(jù)處理和地理信息系統(tǒng)空間分析、應用模型和產(chǎn)品輸出、地理信息系統(tǒng)應用系統(tǒng)的開發(fā)和規(guī)范化研究等。

具體要求如下：

1、熟練掌握地理信息系統(tǒng)的基本概念和涉及的基本理論，空間數(shù)據(jù)、空間數(shù)據(jù)庫、空間數(shù)據(jù)分析及應用的基本概念。

2、掌握空間數(shù)據(jù)、空間數(shù)據(jù)庫、空間數(shù)據(jù)分析及應用涉及的基礎理論。

3、了解地理信息系統(tǒng)的設計與評價及其產(chǎn)品的輸出設計。

(三)本課程與相關課程的聯(lián)系

地理信息系統(tǒng)是集計算機科學、地理科學、測繪學、遙感學、環(huán)境科學、空間科學、信息科學、管理科學等學科為一體的新興邊緣學科。進入21世紀，GIS正向著集成化、產(chǎn)業(yè)化和社會化方向邁進。它不但與全球定位系統(tǒng)（GPS）和遙感（RS）相結合，構成三S集成系統(tǒng)，而且與CAD、多媒體、通信、因特網(wǎng)、辦公自動化、虛擬現(xiàn)實等多種技術相結合，構成了綜合的信息技術。隨著因特網(wǎng)的應用，網(wǎng)絡GIS已構成當今社會的熱點，GIS在大踏步地登上地理信息科學高峰的同時，也大踏步地走向全社會，融入全社會，為人類造福。

二、課程內容與考核目標

  第一章    導論

(一)課程內容

本章介紹了地理信息系統(tǒng)的基本概念，地理信息系統(tǒng)的基本構成，以及地理信息系統(tǒng)的功能及其發(fā)展。

(二)學習要求

通過本章學習，理解數(shù)據(jù)與信息的概念及其關系，理解地理信息的概念與特征，理解地理信息的概念與分類，深刻認識GIS的各組成部分及其作用，了解GIS的基本功能及其應用功能，了解GIS的發(fā)展。

(三)考核知識點和考核要求

1、領會：應用人員，應用模型，GIS的發(fā)展與基礎理論。

2、掌握：系統(tǒng)硬件，系統(tǒng)軟件，空間數(shù)據(jù)，GIS的基本功能與應用功能。

3、熟練掌握：數(shù)據(jù)與信息，地理信息與地理信息系統(tǒng)，。

第二章    地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結構

(一)課程內容

本章介紹了地理信息系統(tǒng)中的地理空間基本概念及空間實體的表達；介紹了地理空間數(shù)據(jù)及其基本特征，空間數(shù)據(jù)結構的類型，以及空間數(shù)據(jù)結構的建立過程。

(二)學習要求

通過本章學習，深刻理解地理空間的基本概念，空間實體的表達，理解GIS中的數(shù)據(jù)來源與空間數(shù)據(jù)的分類及其基本特征，了解空間數(shù)據(jù)的計算機表示；深刻理解空間數(shù)據(jù)結構的類型，矢量數(shù)據(jù)結構的概念及其主要類型，柵格數(shù)據(jù)結構的概念及其主要類型，矢量與柵格數(shù)據(jù)結構的比較，了解矢量與柵格一體化數(shù)據(jù)結構；理解空間數(shù)據(jù)結構的建立、空間數(shù)據(jù)的分類和編碼的基本概念，了解矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)的輸入與編輯。

(三)考核知識點和考核要求

1、領會：空間數(shù)據(jù)的計算機表示，矢量與柵格一體化數(shù)據(jù)結構，矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)的輸入與編輯。

2、掌握：空間數(shù)據(jù)的基本特征，矢量與柵格數(shù)據(jù)結構的比較，空間數(shù)據(jù)的分類和編碼。

3、熟練掌握：地理空間，空間實體的表達，GIS的空間數(shù)據(jù)，矢量數(shù)據(jù)結構，柵格數(shù)據(jù)結構。

第三章    空間數(shù)據(jù)的處理

(一)課程內容

本章介紹了空間數(shù)據(jù)處理涉及的內容，空間數(shù)據(jù)的坐標變換，空間數(shù)據(jù)結構的轉換，多源空間數(shù)據(jù)的融合，空間數(shù)據(jù)的壓縮與綜合，空間數(shù)據(jù)的內插方法以及圖幅數(shù)據(jù)邊沿的匹配處理。。

(二)學習要求

通過本章學習，掌握數(shù)據(jù)變換、數(shù)據(jù)重構、數(shù)據(jù)提取的基本概念，理解幾何糾正和投影轉換的目的與方法，了解由矢量向柵格的轉換和由柵格向矢量的轉換的目的與方法，理解多源空間數(shù)據(jù)的融合的方法，了解空間數(shù)據(jù)的壓縮與綜合，空間數(shù)據(jù)的內插方法，理解圖幅數(shù)據(jù)邊沿匹配處理的原因與任務。

(三)考核知識點和考核要求

1、領會：幾何校正，投影轉換，空間數(shù)據(jù)結構的轉換、空間數(shù)據(jù)的內插方法。

2、掌握：空間數(shù)據(jù)的壓縮與綜合，圖幅數(shù)據(jù)邊沿匹配處理。

3、熟練掌握：遙感與GIS數(shù)據(jù)的融合，不同格式數(shù)據(jù)的融合。

第四章    地理信息系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)庫

(一)課程內容

本章介紹了地理信息系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)庫的概念、設計、實現(xiàn)和維護；介紹了空間數(shù)據(jù)庫傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型層次數(shù)據(jù)結構、網(wǎng)狀數(shù)據(jù)結構和關系數(shù)據(jù)結構的建立及其優(yōu)缺點；討論了語義數(shù)據(jù)模型和面向對象數(shù)據(jù)模型的設計，空間數(shù)據(jù)庫邏輯模型設計和物理設計的步驟和內容，和GIS空間時態(tài)數(shù)據(jù)庫。

(二)學習要求

通過本章學習，深刻理解空間數(shù)據(jù)庫的概念、空間數(shù)據(jù)庫的設計、實現(xiàn)和維護，深刻理解層次數(shù)據(jù)結構、網(wǎng)狀數(shù)據(jù)結構和關系數(shù)據(jù)結構這三種傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型的實現(xiàn)、基本概念及其優(yōu)缺點，理解語義數(shù)據(jù)模型和面向對象數(shù)據(jù)模型中的基本概念、理解空間數(shù)據(jù)庫邏輯模型設計和物理設計的步驟和內容，了解GIS空間時態(tài)數(shù)據(jù)庫的內容和模型種類。

(三)考核知識點和考核要求

1、領會：GIS空間時態(tài)數(shù)據(jù)庫。

2、掌握：語義數(shù)據(jù)模型和面向對象數(shù)據(jù)模型，空間數(shù)據(jù)庫邏輯模型設計和物理設計。

3、熟練掌握：空間數(shù)據(jù)庫的概念、空間數(shù)據(jù)庫的設計、實現(xiàn)和維護，層次數(shù)據(jù)結構、網(wǎng)狀數(shù)據(jù)結構和關系數(shù)據(jù)結構及其比較。

第五章    空間分析的原理與方法

(一)課程內容

本章介紹了數(shù)字地面模型分析、空間疊合分析、空間緩沖區(qū)分析、空間網(wǎng)絡分析、空間統(tǒng)計分析、空間數(shù)據(jù)的集合分析和查詢的原理與方法。

(二)學習要求

通過本章學習，深刻理解空間分析的概念與目的；理解數(shù)字地面模型分析的相關概念，了解地形因子的自動提取、地表形態(tài)的自動分類、地學剖面的繪制和分析；理解空間疊合分析的相關概念，了解空間疊合分析的方法；理解空間緩沖區(qū)分析的相關概念，了解空間緩沖區(qū)分析的方法；理解空間網(wǎng)絡分析的相關概念，了解空間網(wǎng)絡分析的方法；理解空間統(tǒng)計分析的相關概念，了解空間統(tǒng)計分析的過程；理解空間數(shù)據(jù)的集合分析和查詢的相關概念，了解其分析和查詢的過程。

(三)考核知識點和考核要求

1、領會：數(shù)字地面模型分析、空間疊合分析、空間緩沖區(qū)分析、空間網(wǎng)絡分析、空間統(tǒng)計分析、空間數(shù)據(jù)的集合分析和查詢的方法與過程。

2、掌握：數(shù)字地面模型分析、空間疊合分析、空間緩沖區(qū)分析、空間網(wǎng)絡分析、空間統(tǒng)計分析、空間數(shù)據(jù)的集合分析和查詢的相關概念。

3、熟練掌握：空間分析的概念與目的及其分類。

第六章    地理信息系統(tǒng)的應用模型

(一)課程內容

本章介紹了地理信息系統(tǒng)應用模型的分類及相關概念，介紹了適宜性分析模型、發(fā)展預測模型、位址選擇模型、交通規(guī)劃模型、地學模擬模型和專家系統(tǒng)的建立與功能。

(二)學習要求

通過本章學習， 深刻理解GIS應用模型的分類及相關概念，GIS應用模型的構建；理解適宜性分析模型的相關概念與應用實例；理解發(fā)展預測模型的基本概念，了解其應用實例；理解位址選擇模型的相關概念及建立階段，了解其建立過程；了解交通規(guī)劃模型和地學模擬模型的定量分析；理解專家系統(tǒng)的概念與基本結構，了解專家系統(tǒng)的結構與機理。

(三)考核知識點和考核要求

1、領會：。適宜性分析模型、發(fā)展預測模型、位址選擇模型、交通規(guī)劃模型、地學模擬模型和專家系統(tǒng)的機理與定量分析

2、掌握：適宜性分析模型、發(fā)展預測模型、位址選擇模型、交通規(guī)劃模型、地學模擬模型和專家系統(tǒng)的基本概念。

3、熟練掌握：GIS應用模型的基本概念、分類及其構建。

第七章    地理信息系統(tǒng)的設計與評價

(一)課程內容

本章介紹了地理信息系統(tǒng)設計的目的、設計的模式和流程；介紹了地理信息系統(tǒng)設計的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行和維護的階段性內容；介紹了地理信息標準化的內容與制定，以及地理信息系統(tǒng)的評價。

(二)學習要求

通過本章學習，深刻理解系統(tǒng)設計的基本概念、目的與流程，理解地理信息系統(tǒng)設計中系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行和維護所包含的內容；深刻理解地理信息標準化的內容；理解地理信息系統(tǒng)的評價。

(三)考核知識點和考核要求

1、領會：系統(tǒng)設計的模式、地理信息標準化的制定。

2、掌握：地理信息系統(tǒng)設計中系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行和維護，地理信息系統(tǒng)的評價。

3、熟練掌握：系統(tǒng)設計的基本概念、目的與流程，地理信息標準化。

第八章    地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品的輸出設計

(一)課程內容

本章介紹了地理信息系統(tǒng)的輸出形式包括常規(guī)地圖和數(shù)字地圖，介紹了地理信息系統(tǒng)圖形輸出系統(tǒng)設計的基本理論、輸出的幾何變換、地形圖與專題圖的輸出組織形式，以及地理信息系統(tǒng)的可視化與虛擬現(xiàn)實。

(二)學習要求

通過本章學習，深刻理解地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品的輸出形式的相關概念，理解常規(guī)地圖及其相關類型、數(shù)字地圖的優(yōu)點，了解地理信息系統(tǒng)圖形輸出系統(tǒng)設計的基本理論、輸出的幾何變換、地形圖與專題圖的輸出組織形式，了解地理信息系統(tǒng)的可視化與虛擬現(xiàn)實。

(三)考核知識點和考核要求

1、領會：地理信息系統(tǒng)圖形輸出系統(tǒng)設計，地理信息系統(tǒng)的可視化與虛擬現(xiàn)實。

2、掌握：常規(guī)地圖，數(shù)字地圖。

3、熟練掌握：地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品的輸出形式的相關概念。

三、有關說明和實施要求

  （一）關于“考核知識點和考核要求”中的有關說明

在大綱的考核要求中，提出了“領會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次，它們之間是遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，它們的含義是：

了解：要求應考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關知識點的概念，并能夠領會和理解本課程中規(guī)定的有關知識點的內涵與外延，熟悉其內容要點和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

掌握：要求應考者應該掌握的課程中的知識點，正確理解和記憶相關內容的原理、方法步驟等。

熟練掌握：要求應考者必須掌握的課程中的重要知識點。

（二）自學教材

本課程使用教材為：《地理信息系統(tǒng)概論》，黃杏元等編著，高等教育出版社，2001年。

（三）自學方法的指導

本課程作為一門課程，內容多、難度大，應考者在自學過程中應注意以下幾點:

1、在學習前,應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質、地位和任務，熟知課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯(lián)系，使以后的學習能緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內容前，應先認真閱讀大綱中關于該章的考核知識點、自學要求和考核，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

3、閱讀教材時，應根據(jù)大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學習的前提下，可暫時擱置。

4、學完教材的每一章內容后，應認真完成教材中的習題和思考題，這一過程可幫助應考者理解、消化和鞏固所學知識，增強分析問題、解決問題的能力。

（四） 關于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領會”20%；“掌握”40%；“熟練掌握”為40%。

3、試題難易程度分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例為2:3:3:2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題及問答題（包括分析論述題、繪制框架圖）等類型（見附錄）。

5、考試方式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制。60分為及格。

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