?廣州大學自考本科畢業(yè)論文（設計）指導及抄襲行為檢測通知

廣州大學關于開展自學考試本科畢業(yè)論文（設計）指導及抄襲行為檢測工作的通知

各助學單位、社會考生：

為加強我校高等教育自學考試本科生的畢業(yè)論文（設計）工作，規(guī)范學生學術行為，提高畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量與水平。經(jīng)研究決定，我校將開展高等教育自學考試本科學生畢業(yè)論文（設計）指導及抄襲行為檢測工作。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、指導與檢測對象

通過2/3及以上課程，申請撰寫畢業(yè)論文（設計）的學生。

二、工作時間安排

（一）在奇大教育系統(tǒng)提交畢業(yè)論文（設計）檢測申請（2022年12月16日09：00-12月23日17：00）

1.社會考生。請在規(guī)定時間內(nèi)完成注冊并提交畢業(yè)論文（設計）檢測申請，超過時間未申請者不再單獨為其辦理。申請結(jié)束3個工作日后可登陸系統(tǒng)查看審核結(jié)果，若有疑問可致電自考辦。

2.助學考生。在助學機構報名學習的考生無需本人在系統(tǒng)申請，請主動聯(lián)系助學單位提出論文檢測申請，最終由助學單位匯總學生資料，審核通過后將信息導入奇大系統(tǒng)完成畢業(yè)論文（設計）檢測申請。

申請畢業(yè)論文（設計）檢測操作流程（學生端和管理端）見附件2、3。

（二）布置論文指導工作，分配指導教師（2022年12月26-28日）

符合畢業(yè)論文（設計）檢測申請條件的學生（含社會考生、助學考生），由我校統(tǒng)一安排指導教師，學生應及時主動與相應指導教師取得聯(lián)系。

（三）開展論文指導工作（2023年1月-4月，含：1.準備、選題與提綱；2.完成初稿；3.修改、定稿）

學生應按照指導教師的要求進行選題、撰寫與修改畢業(yè)論文（設計）；定期向指導教師匯報畢業(yè)論文（設計）工作進度、工作設想，虛心接受教師的意見和指導。

（四）畢業(yè)論文（設計）檢測工作（2023年4月3-7日；4月12-14日）

（五）畢業(yè)論文（設計）答辯工作（時間待定，具體另行通知）

（六）資料繳交工作（2023年5月前）

學生畢業(yè)論文（設計）答辯通過后，指導教師對成績進行評定，并將紙質(zhì)的《畢業(yè)論文（設計）成績匯總表》（一份）、《畢業(yè)論文（設計）評分表》（每位學生一份）交自考部辦公室（3號樓621）；同時將成績匯總表、評分表電子文檔通過OA發(fā)賴麗慧老師。

畢業(yè)論文（設計）指導工作需繳交的資料如下表：

注：以上資料凡要求“簽名”處，一律用黑色或藍色墨水的簽字筆手寫。

三、檢測方式和檢測時間

學校使用同方知網(wǎng)“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（以下簡稱“檢測系統(tǒng)”）進行本科生畢業(yè)論文（設計）的檢測工作。

每位受檢學生的畢業(yè)論文（設計）有兩次正式上傳的權限。檢測達標要求：1.文科專業(yè)畢業(yè)論文、理科專業(yè)計算機類畢業(yè)設計，學位論文文字復制比≤25%，非學位論文文字復制比≤40%。2.理工科專業(yè)土木工程類、建筑類、工程管理類畢業(yè)設計，主要上傳檢測文字說明書部分，原則上，正文字數(shù)1000字以下的，文字復制比≤80%；正文字數(shù)1000字以上的，文字復制比≤75%，學位與非學位論文文字復制比要求一致。

第一次檢測開放時間：4月3日09:00-7日22:00，面向全體學生。

第二次檢測開放時間：4月12日09:00-14日22:00，面向第一次檢測不達標及未參與第一次檢測的學生。

四、認定標準及其處理

我校本科生畢業(yè)論文（設計）的檢測結(jié)果是學生獲得畢業(yè)、學士學位申請資格的重要評定標準。

凡是要求檢測、但不上傳畢業(yè)論文（設計）檢測者，一律不能申請畢業(yè)及學士學位。凡是最終檢測結(jié)果文字復制比不達標的畢業(yè)論文（設計），經(jīng)學院認定為具有嚴重抄襲行為的作者、或發(fā)現(xiàn)在畢業(yè)論文（設計）抄襲行為檢測工作中弄虛作假者，畢業(yè)論文（設計）成績一律評為“不及格”。

五、檢測要求、工作進程

1.學生在規(guī)定時間內(nèi)必須上傳經(jīng)指導教師同意的畢業(yè)論文（設計）電子版定稿（支持word文檔格式）。學生上傳畢業(yè)論文（設計）的操作方式及要求見附件4。學生第二次上傳的畢業(yè)論文（設計）必須是在教師指導下完成的第一次上傳的畢業(yè)論文（設計）的修改稿。

2.指導教師要及時核查學生上傳的材料是否為定稿的畢業(yè)論文（設計），并根據(jù)我辦規(guī)定的認定標準，對學生畢業(yè)論文（設計）給出“審核意見”。指導教師核查和審閱學生畢業(yè)論文（設計）的操作方式及要求見附件5。指導教師要對自己指導學生上傳的畢業(yè)論文（設計）的真實性和完整性把關，并按照認定標準、檢測結(jié)果的性質(zhì)認定給出“審核意見”。對學生第二次上傳的畢業(yè)論文（設計），要進行兩兩比對，核實是否是在教師指導下完成的修改稿。保證學生繳交最終定稿的畢業(yè)論文（設計）與學生上傳檢測的畢業(yè)論文（設計）一致。

3.4月11日前，自考辦根據(jù)檢測結(jié)果和指導教師給出的“審核意見”，匯總畢業(yè)論文（設計）抄襲行為檢測中的問題及檢測結(jié)果文字復制比不達標的學生名單，組織欲申請第二次檢測的學生，并通知相關教師審核學生第二次上傳的畢業(yè)論文（設計）。

4.4月18日前，自考辦根據(jù)第二次檢測結(jié)果，對疑似有抄襲行為的畢業(yè)論文（設計），組織專家進行認定和處理，必要時可通過檢測系統(tǒng)進一步核查。確認無誤后發(fā)布第一、二次檢測結(jié)果達標名單。

六、其他

我校使用同方知網(wǎng)“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”進行高等教育自學考試畢業(yè)論文（設計）的管理與檢測，各助學單位要進一步加強對學生的教育，保證畢業(yè)論文（設計）是學生本人思考與研究的成果，不弄虛作假，嚴禁出現(xiàn)畢業(yè)論文（設計）抄襲的現(xiàn)象。指導教師是學生畢業(yè)論文（設計）的第一責任人，要對學生完成的畢業(yè)論文（設計）把關；而在重視把關畢業(yè)論文（設計）是學生獨立思考完成的同時，也不能忽視對畢業(yè)論文（設計）寫作選題、內(nèi)容、方法、結(jié)構等的指導、把關。對指導不到位、且所指導的學生剽竊、抄襲他人成果，造成惡劣影響的指導教師，將按照教學事故認定和處理辦法處理。

附件：附件1-6.zip

1.畢業(yè)論文（設計）抄襲行為檢測及處理工作流程圖

2.奇大系統(tǒng)-申請畢業(yè)論文（設計）檢測操作手冊（學生端）

3.奇大系統(tǒng)-申請畢業(yè)論文（設計）檢測操作手冊（管理端）

4.同方知網(wǎng)-本科畢業(yè)論文（設計）檢測（學生用戶指南）

5.同方知網(wǎng)-本科畢業(yè)論文（設計）檢測（教師用戶指南）

6.學位論文作假行為處理辦法

廣州大學高等教育自學考試辦公室

2022年12月14日

原文地址：http://cj.gzhu.edu.cn/info/1069/4536.htm