?2020年8月自考幼兒園課程00394真題

自考真題是考生復習備考的一大法寶，需要好好利用，而且年份離的越近，參考價值越高。以下是希賽網(wǎng)自考頻道整理的2020年8月自考幼兒園課程00394真題試卷，考生可參考試卷題型、分值、重點考試內(nèi)容及答題規(guī)范，參考答案現(xiàn)在暫未公布，希賽網(wǎng)將持續(xù)更新。

絕密★考試結束前

全國2020年8月高等教育自學考試幼兒園課程試題

課程代碼:00394

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項:

1.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

1.以學習經(jīng)驗的性質(zhì)或?qū)W生心理發(fā)展的指向為標準,可將課程分為情意性課程和

A.顯性課程

B.隱性課程

C.經(jīng)驗性課程:

D.認知性課程

2.在課程體系中具有重要作用,彌散性地、深刻地影響著幼兒園課程各要素的狀況的是

A.課程理念

B.課程目標

C.課程內(nèi)容

D.課程評價

3.讓幼兒以完整的人的面貌面對完整的生活、有機的經(jīng)驗,不要把學科、領域這種人類劃分知識的方式用以劃分幼兒的經(jīng)驗,這決定了幼兒園課程結構應具備的特質(zhì)是

A.全面性啟蒙性

B.生活性.淺顯性

C.整體性、綜合性

D.活動性、經(jīng)驗性

4.對課程目標進行可行性篩選的主要依據(jù)是

A.教育哲學

B.學習心理學

C.教育心理學

D.教學大綱

5.完成多彩光譜評價方案的是

A.布魯姆和哈羅德

B.加德納和費爾德曼

C.布魯納和艾斯納

D.泰勒和古德萊德

6.華德福教育的創(chuàng)始人是

A.杜威

B.史代納

C.馬拉古奇

D.福祿貝爾

7.選擇幼兒園課程內(nèi)容時要緊緊圍繞課程目標進行，目標為內(nèi)容的選擇提供了基本的范圍和標準。這說明課程內(nèi)容選擇應遵循

A.生活化原則

B.興趣性原則

C.目的性原則

D.適宜性原則

8.在不同的年齡班級,課程內(nèi)容可以重復出現(xiàn),不過活動內(nèi)容的深度和廣度隨著幼兒年齡的不同而做出適當調(diào)整。這種課程內(nèi)容組織的方法是

A.圓周法

B.直進法

C.混合法

D.順序法

9.幼兒發(fā)展的任務與幼兒園教育的目標,決定了幼兒園教育的重要途徑是

A.環(huán)境創(chuàng)設

B.教學活動

C.游戲活動

D.生活活動.

10.在制定課程計劃時,除了要將所有的課程目標、課程內(nèi)容及課程實施途徑都考慮在內(nèi),還應考慮如何有機整合它們。這句話體現(xiàn)了制訂幼兒園課程計劃的

A.靈活性原則

B.統(tǒng)整性原則

C.全面性原則

D.銜接性原則

11.在教學活動中.教師對幼兒有針對性地指導不包括

A.知識指導

B.情感指導

C.技能指導

D.學習品質(zhì)指導

12.《幼兒園教育指導綱要(試行))指出:“各領域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,注重綜合性.趣味性、話動性,寓教育于生活、游戲之中”。這體現(xiàn)了教師在生活活動實施過程中應遵守

A.相互滲透原則

B.輕松溫馨原則

C.關注差異原則

D.以非正式指導為主的原則

13.幼兒園課程實施的針對性原則要求教師

A.針對提出問題的幼兒直接告訴其正確答案

B.針對發(fā)展水平相對滯后的幼兒要包辦代替

C.針對幼兒發(fā)展的需要進行有效指導

D.針對愛表達的幼兒幫助其控制表達沖動

14.幼兒園課程評價的主體中,評價的核心力量是

A.教師

B.教育行政機構

C. 園長

D.家長

15.幼兒園課程評價的客體不包括

A.課程類型

B.課程方案

C.課程效果

D.課程實施過程

16.作品取樣系統(tǒng)中用來展現(xiàn)兒童縱向的成長以及兒童在各個課程領域的一般發(fā)展水平的是

A.發(fā)展檢核表

B.個人項目

C.學習指標.

D.核心項目.

17.設計幼兒園主題活動時不能拋開教育目標，否則會導致活動設計偏離方向。這體現(xiàn)了主題活動設計的

A.日的性原則

B.適宜性原則

C.均衡性原則

D.靈活性原則

18.年齡階段計劃就是依據(jù)幼兒的年齡,分別制訂大、中、小班教育活動計劃,又可以稱之為

A.學期計劃

B.學年計劃

C.單元計劃

D.教學計劃

19.陳鶴琴認為幼稚園課程應實施

A.整個教學法

B.分科教學法

C.綜合教學法

D.個別教學法

20.為保證幼兒的行為是有價值的,張雪門認為行為課程必領選擇的教學法是

A.綜合教學法

B.分科教學法

C.設計教學法

D.比較教學法

非選擇題部分

注意事項:用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

21.幼兒園課程目標

22.集體教學活動

23.垂直式介入

24.內(nèi)在評價

25.項目活動

三、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。

26.簡述幼兒園課程內(nèi)容的范圍。

27.簡述表現(xiàn)評價的特點。

28.簡述幼兒園主題活動的主題來源。

29.簡述建立檔案袋的目的。

30.“活教育”的教學方法包括哪些?

四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

31.試述構建幼兒園課程目標體系的兩種框架結構。

32.試述蒙臺梭利教育法歷經(jīng)百年魅力不衰的原因及其缺陷。

五、案例分析題:本題10分。

33.案例:在認識動物的內(nèi)容安排上,老師先安排認識動物的外部特征,再認識動物的生活習性,最后認識動物的外部特征、生活習性與其生存環(huán)境之間的關系。在科學課程中認識動物,在語言課程中閱讀與該動物相關的繪本;在藝術課程中,繪制或制作該動物等。

問題:

(1).上述案例體現(xiàn)了幼兒園課程內(nèi)容組織的原則和方法是什么?.

(2)這種組織原則和方法的優(yōu)缺點是什么?

六、活動設計題:本題10分。

34.請以“準備上小學”為主題名稱,為幼兒園大班設計主題網(wǎng)絡圖(類型不限),并簡要說明設計思路。