?全國2014年4月自考護理教育導論考試試題

全國2014年4月高等教育自學考試護理教育導論試題

課程代碼：03005

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.教育是一種社會現(xiàn)象，是伴隨

A.人類社會的產生而出現(xiàn)的 B.階級的產生而出現(xiàn)的

C.國家的產生而出現(xiàn)的 D.學校的產生而出現(xiàn)的

2.學習者記住了榜樣的行為并在大腦中回憶其行為的執(zhí)行過程，這一學習時期稱為

A.注意期 B.強化期

C.動力期 D.保持期

3.根據發(fā)現(xiàn)學習理論，編碼系統(tǒng)是按等級排列的，在等級排列中，上一級的每個類別要

比下一級的類別更具

A.普遍性 B.獨特性

C.結構性 D.松散性

4.人本主義理論的主要代表人物是

A.加涅 B.華生

C.班杜拉 D.羅杰斯

5.注重將知識傳播給學生，學生的學習完全依賴于教師所教授的內容，這種教育模式是

A.成人教育模式 B.技能教育模式

C.兒童教育模式 D.課程教育模式

6.學科課程的特點不包括

A.科學性 B.系統(tǒng)性

C.規(guī)律性 D.實踐性

7.“進步教育”運動的代表人物是

A.杜威 B.史特豪斯

C.路德維希?馮?貝塔朗菲 D.泰勒

8.適用于以知識和理解為中心的課程模式是

A.行為目標模式 B.過程模式

C.系統(tǒng)模式 D.文化分析模式

9.WHO在世界醫(yī)學教育大會報告中曾提出：醫(yī)學教育的最高標準在于

A.最好地滿足當地的衛(wèi)生需求 B.培養(yǎng)高級醫(yī)療衛(wèi)生人才

C.確保人民健康 D.盡快實現(xiàn)人人享有醫(yī)療衛(wèi)生保健

1O.課程大綱反映課程設置過程中各個階段各部分內容的總結，這些階段為

A.指導階段與形成階段 B.指導階段與評價階段

C.形成階段與功能階段 D.功能階段與評價階段

11.課程設置指導階段的核心工作是

A.收集大量的信息資料，參考文獻

B.確定有關哲理、理論、概念及知識的具體內容

C.要求全體教員有效參與和支持

D.制定具體講授內容

12.阻礙課程變革的主要因素是

A.教師的不支持 B.學生的不適應

C.資金不足 D.來自傳統(tǒng)的規(guī)范

13.下列不屬于組內交流方式的是

A.環(huán)式 B.車輪式

C.鏈式 D.“X”式

14.下列不屬于小組教學中教師角色功能的是

A.知識的資源者 B.小組的訓練者

C.促進者 D.學生代言者

l5.以問題為基礎的教學方法的最突出特點是

A.以學生為主體 B.以教材為基礎

C.以教師為中心 D.培養(yǎng)學生合作精神

16.“學生在某一學院注冊，在距家較近另一學院參加學習”屬于開放式學習類型中的

A.學習班形式 B.地方體系

C.遙控體系 D.半合同體系

l7.可以反饋學生的操作情況，便于自我評價的電化教學手段是

A.電影 B.幻燈

C.錄像機 D.計算機

18.下列教學方法屬于小組教學常用技巧的是

A.模擬 B.演示

C.課堂提問 D.咨詢

19.學生為孕婦進行宣教遇到困難時，教師為學生提供信息及溝通技巧等，這時教師的角

色是

A.評估者 B.支持者

C.咨詢者 D.計劃者

20.服務對象對學生學習環(huán)境產生影響的最重要的特征是

A.所患疾病類型 B.性別

C.年齡 D.住院時間

21.羅杰斯認為，教師應當能夠把自己放到學生的位置上，從學生的角度來看待和理解問

題。這主要強調教師應當具有的特征是

A.接受 B.真誠

C.共情 D.信任

22.實習后討論會一般需要的時間是

A.1O分鐘 B.20分鐘

C.30分鐘 D.60分鐘

23.教師教學質量評價中的評價項目“耐心答疑，書面作業(yè)及時認真批改”是屬于

A.教學態(tài)度評價 B.教學水平評價

C.教學方法評價 D.教學效果評價

24.關于試題的難度，敘述正確的是

A.難度是一個獨立的指標

B.僅根據難度的高低就能對試卷作出質量判斷

C.難度值越大題目也就越容易

D.難度值越小，答對的人數越多

25.關于主觀題的敘述正確的是

A.適用于評估高層次的認知功能

B.宜用于測試學生對所學知識記住了多少

C.不能評估學生的態(tài)度、價值、觀點等情感方面

D.命題比客觀性試題困難

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

26.對原始狀態(tài)的教育描述正確的是

A.教育沒有從社會生活中分化出來

B.沒有專門的教育機構和專職從事教育的人員

C.教育形式極為簡單

D.多用口口相傳的形式將上一代人積累的技能和經驗傳授給新一代人

E.教育與生產活動及政治、宗教、藝術等活動緊密相連

27.操作技能的形成階段主要有

A.記憶階段 B.認知階段

C.強化階段 D.自如階段

E.反饋階段

28.影響課程設置順序的因素包括

A.學生的興趣 B.學生的既往學習經歷

C.學生的既往學習效果 D.學生的成熟性

E.學生的經驗背景

29.以問題為基礎的教學方法的教育目標是

A.講述知識在臨床的應用 B.發(fā)展臨床推理技巧

C.發(fā)展有效地學習自主技能 D.提高學習者的學習動機

E.推動護理教育發(fā)展

30.以問題為基礎的教學方法的教學步驟包括

A.明確學習問題 B.學生的自學過程

C.小組討論 D.臨床實踐

E.角色扮演

31.除講授法、小組教學法及以問題為基礎的教學方法，其他教學方法還包括

A.大腦風暴 B.扮演角色

C.開放式學習 D.個別輔導

E.咨詢

32.臨床學習與課堂學習的不同點主要表現(xiàn)為

A.臨床學習理論性強 B.臨床學習時間緊迫感強

C.臨床學習邏輯性系統(tǒng)性強 D.臨床學習需注意保護性醫(yī)療

E.臨床學習學到的是真實的護理實踐

33.社區(qū)護理的服務對象包括

A.婦女 B.老年人

C.兒童 D.中年人

E.處于康復期的病人

34.經驗教學法中，富有意義的經驗應該具備的特點是

A.連續(xù)性 B.互動性

C.客觀性 D.主觀性

E.參與性

35.日常教學中，運用百分制試卷對學生在學期期末實施標準化考試并記錄測試后的成績。

這是

A.正式評估 B.非正式評估

C.定量評估 D.定性評估

E.總結性評估

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非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)

36.教學是學校進行全面教育的一個基本途徑。除教學外，學校還通過________、生產勞動、________等途徑向學生進行教育。

37.教學是教師行為，這些行為包括兩個部分：________行為和________行為。

38.在操作性行為中，反應行為與刺激出現(xiàn)的時間順序是，反應行為出現(xiàn)在刺激之。

39.系統(tǒng)有________系統(tǒng)和________系統(tǒng)之分。

40.學院的風氣受學院領導的行為、________以及________等因素的影響。

41.講授法適用于傳授現(xiàn)成的或是其他材料中________知識。

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

42.外部強化

43.特定的行為目標

44.個別輔導

45.學習團體

46.總結性評估

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

47.簡述行為主義教育理論的主要觀點。

48.簡述遺忘的常見規(guī)律。

49.簡述文化分析課程模式的5個階段。

50.簡述小組教學存在的共同問題。

六、論述題(本大題共2小題，每小題1O分，共20分)

51.試述帶教制的優(yōu)缺點。

52.請論述影響臨床能力評估的因素。