2021年初級社會工作者《社會工作綜合能力》真題及答案

2021年社會工作者(初級)《社會工作綜合能力》真題

一、單項選擇題

1.基本醫(yī)療保險費用由用人單位和職工共同繳納。根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制 度的決定》。職工繳費率一般為本人工資收入的(  )。

A.2%

B.4%

C.6%

D.8%

2.小賈因企業(yè)改組而失業(yè)。失業(yè)之前單位和本人按照規(guī)定繳納失業(yè)保險費累計為9年6個月， 根據(jù)《失業(yè)保險條例》,小賈領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為(  )個月。

A.6

B.12

C.18

D.24

3.根據(jù)《勞動法》,下列企業(yè)支付勞動報酬的做法，正確的是(  )。 

A.甲每個工作日加班1小時，企業(yè)支付其工資標準150%的勞動報酬 

 B.乙每個工作日加班2小時，企業(yè)支付其工資標準200%的勞動報酬

C.丙休息日加班一天，企業(yè)支付其工資標準150%的勞動報酬

D.丁法定節(jié)假日加班，企業(yè)支付其工資標準250%的勞動報酬

4.根據(jù)《民法典》,夫妻雙方自愿離婚的。應(yīng)當簽訂書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機關(guān) 申請離婚登記。自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起(  )日內(nèi)，任何一方不愿意離 婚的，可以向婚姻登記機關(guān)撤回離婚登記申請。

A.15

B.20

C.30

D.60

5.根據(jù)《民法典》,繼承從(  )開始。

A.被繼承人死亡時 

B.遺產(chǎn)查清完成時 

C.遺產(chǎn)處理結(jié)束時

D.被繼承人葬禮結(jié)束時

6.根據(jù)《關(guān)于進一步加強事實無人撫養(yǎng)兒童保障工作的意見》,事實無人撫養(yǎng)兒童監(jiān)護人填 寫《事實無人撫養(yǎng)兒童基本生活補貼申請表》,向兒童戶籍所在地(  )提出申請。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)

B. 民政部門

C.人力資源和社會保障部門

D.衛(wèi)生健康部門

7.根據(jù)《殘疾人就業(yè)條例》,在集中使用殘疾人的福利企業(yè)中從事全日制工作的殘疾人職工， 應(yīng)當占本單位在職職工總數(shù)(  ) 以 上

A.15%

B.25%

C.35%

D.45%

8.根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,關(guān)于家庭贍養(yǎng)的說法，正確的是(  )。

A.老年人的自有房屋，贍養(yǎng)人沒有維修的義務(wù)

B.贍養(yǎng)人的配偶對于贍養(yǎng)人的父母有贍養(yǎng)的義務(wù)

C.對于生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)承擔親自照料的義務(wù) 

D.贍養(yǎng)人不得以放棄繼承權(quán)或其他理由，拒絕履行贍養(yǎng)的義務(wù)

9.社會工作者小汪采取個案研究法，探索社區(qū)社會組織聯(lián)合會對其轄區(qū)內(nèi)社區(qū)社會組織孵化 培育的影響。關(guān)于小汪研究的說法，正確的是(  )。

A.研究更多地體現(xiàn)該聯(lián)合會孵化培育社區(qū)社會組織的經(jīng)驗 

B.研究需按照限定的時間、地點和方法開展各項研究工作 

 C.研究結(jié)果反映該街道所在市轄區(qū)的所有聯(lián)合會發(fā)展情況 

D.研究所手機的資料只能是該聯(lián)合會工作人員的訪談記錄

10.學(xué)校社會工作者小宋決定采用問卷調(diào)查的方式向高中學(xué)生了解校園欺凌狀況，根據(jù)調(diào)查 內(nèi)容和對象的特點。小宋最適宜采用的問卷調(diào)查方式及理由是(  )。

A.采用自填問卷，保證問卷高回收率 B.采用訪問問卷，確保問卷填寫質(zhì)量 C.采用自填問卷，適合了解敏感問題 D.采用訪問問卷，符合學(xué)生文化水平

11.某地區(qū)民政部門對社會工作者站的社會工作者進行問卷調(diào)查，下列問題中，符合問卷設(shè) 計原則的是(  )。

A.社會工作站提供的服務(wù)有哪些?(可多選)(1)老年人(2)困境家庭服務(wù)(3)殘疾人服 務(wù)(4)社區(qū)社會組織培育(5)青少年服務(wù)

B.您對自己在工作中的表現(xiàn)滿意嗎?(1)滿意(2)一般(3)不滿意

C.社會工作站把服務(wù)送到居民身邊，打通了服務(wù)的“最后一米”您認為有必要推廣社會工作 站嗎?(1)有(2)沒有(3)說不清

D.您的工作崗位類型是：(1)管理官網(wǎng)(2)專業(yè)技術(shù)崗位(3)工勤技術(shù)崗位(4)紀檢監(jiān) 察崗位

12.關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是(  )。

A. 自填問卷適合被調(diào)查者文化程度較低的情況 

B. 問卷調(diào)查資料的處理相對復(fù)雜難以比較分析 

C.描述性研究問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)解開設(shè)計

D.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度

13.關(guān)于定性研究特點的說法，正確的是(  )。

A.定性研究將依據(jù)理論并形成假設(shè)

B.定性研究將研究對象視為自己人

C.定性研究更注重研究問題的普遍性 D.定性研究采用非接觸方法收集資料

14.社會工作教育性督導(dǎo)可以緩解被督導(dǎo)者的工作壓力，下列督導(dǎo)者的做法中，體現(xiàn)社會工 作督導(dǎo)教育性功能的是(  )。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者識別和處理焦慮情緒 

B.鼓勵被督導(dǎo)者再嘗試新的介入方法 

C.引導(dǎo)被督導(dǎo)者看到自己的工作成效 

D.幫助被督導(dǎo)者練習(xí)情緒管理的技巧

15.某兒童社會工作服務(wù)機構(gòu)的社會工作者小張與當?shù)匾患耶嬂蓉撠熑撕苁?，兩人閑聊時談 到可以合作舉辦畫展，將畫展的門票收入和畫作拍賣籌集的資金捐贈給遭遇火災(zāi)的某自閉癥 兒童家庭，上述籌資方法屬于(  )。

A.項目申請 B. 私人懇請 C.電話勸捐D.特別事件籌資活動

16.由于政府購買社會組織服務(wù)資金減少，某社會工作服務(wù)機構(gòu)陷入財政危機。機構(gòu)理事會 決定擴大個人捐贈，與具有公募資格的籌款平臺合作，發(fā)起“讓愛傳遞”勸募活動，招募“愛心大使”動員身邊的親朋好友發(fā)起“一起捐”。從個人捐款動機分析，該勸募活動主要利用 的 是 (  )。

A.市場營銷 B.自我利益 C.外界影響 D.個人需要

17.社會工作者小張負責某社會工作服務(wù)機構(gòu)的志愿者管理，下列小張的工作，屬于志愿者 管理中“工作發(fā)展與設(shè)計”的是(  )。

A.評估志愿者參與服務(wù)動機

B.撰寫志愿服務(wù)工作說明書  

C.開展迎新說明與志愿者訓(xùn)練 

D.進行志愿者績效評估和激勵

18.在很多情況下，社會工作者服務(wù)需要組織多功能型團隊，關(guān)于多功能型團隊的說法，正 確的是(  )。

A.團隊成員來自不同專業(yè)領(lǐng)域，共同完成某項任務(wù) 

B.團隊是自然形成的工作小組，被賦予較大自主權(quán) 

C.團隊成員間能快速建立信任關(guān)系，實現(xiàn)真誠合作 

 D.團隊的成員具有臨時性特點，任務(wù)完成后即解散

19.某社會工作服務(wù)機構(gòu)開展聽障人士就醫(yī)支持服務(wù)項目時，服務(wù)策劃過程是：認識聽障人士就醫(yī)現(xiàn)狀→界定聽障人士就醫(yī)需求→探索聽障人士就醫(yī)解決方法→認識就醫(yī)解決方法可 能存在的限制→選取應(yīng)對辦法→設(shè)計完整計劃→發(fā)起評估計劃，該方案策劃的類型是(  )。

A.戰(zhàn)略性策劃

B.創(chuàng)新性策劃

C.問題解決策劃 

D.方案發(fā)展策略

20.社會工作者在培育社區(qū)社會組織時發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)文化團隊的負責人自我認同感強，嚴于 律己，做事認真負責。由于他在團隊中處理問題比較較真，有時會與少數(shù)團隊成員發(fā)生沖突， 影響了團結(jié)。針對這一情況，社會工作者最適宜的做法是(  )。

A.告訴負責人可以通過投票來爭取支持 

B. 引導(dǎo)負責人加強與團隊成員討論溝通 

C.建議負責人充分授權(quán)給團隊的成員

D.支持負責人管理團隊的理念和做法

21.社會工作者老楊協(xié)助社區(qū)開設(shè)了一間兒童繪本館，提供免費閱讀服務(wù)，以培養(yǎng)兒童的良 好閱讀習(xí)慣。但是，繪本館僅支付了第一年的場地租金，后續(xù)的租金還沒有著落。為此，老 楊做了多種嘗試，下列她的做法中，屬于資源鏈接的是(  )。

A.仔細地閱讀社區(qū)基金會的資助章程 B.請居委會幫忙找可無償使用的空間 C.在微信朋友圈吐槽繪本館場租困境 D.向場地所有者發(fā)送繪本館工作月報

22.為了配合街道拆除違章建筑的工作，社會工作者老岳走訪了社區(qū)的一些老住戶和居民骨 干，了解社區(qū)“違建”是怎樣形成的，以及后來的發(fā)展情況。老岳開展這項工作的主要目的 是 (  )。

A.分析社區(qū)“違建”問題的來龍去脈

B.研判社區(qū)“違建”問題的嚴重程度

C.了解居民對社區(qū)“違建”問題的感受

D.發(fā)掘解決社區(qū)“違建”問題的關(guān)鍵人物

23.社區(qū)社會工作者小李與某特殊教育學(xué)校合作開展活動，邀請在校學(xué)生參觀社區(qū)，并安排 社區(qū)青少年與其開展互動游戲，分享交流各自的學(xué)習(xí)生活，上述小李的做法體現(xiàn)出社區(qū)照顧 模式特點的是(  )。

A.協(xié)助服務(wù)對象融入社區(qū)

B.強化轄區(qū)單位的社會責任 

C.解決實質(zhì)性的社區(qū)問題

D.控制和指導(dǎo)社區(qū)未來發(fā)展

24.社會工作者小顧運用社會策劃模式在老舊小區(qū)開展適老化改造項目。她既要負責項目執(zhí)

行，也要監(jiān)督項目進度情況，并及時反饋給相關(guān)方。根據(jù)社會策劃模式，小顧扮演的角色是 (  )。

A.政策倡導(dǎo)者

B.中介者

C.方案實施者

D.使能者

25.某地農(nóng)村青壯年勞動力大量外出打工，留守兒童現(xiàn)象比較普遍，某社會工作服務(wù)機構(gòu)運 用社會策劃模式為這一地區(qū)的留守兒童提供服務(wù)。下列做法中，最能體現(xiàn)社會策劃模式特點 的 是 (  )。

A.增進村民參與，自下而上地倡導(dǎo)重視兒童發(fā)展問題

B.開發(fā)村莊內(nèi)部資源，以家庭互助方式照顧留守兒童

C.開展直接服務(wù)，為出現(xiàn)行為問題的留守兒童提供輔導(dǎo) D.運用專業(yè)權(quán)威，根據(jù)理性原則設(shè)計留守兒童服務(wù)方案

26.社會工作者小王負責推進小區(qū)加裝電梯工作。他發(fā)現(xiàn)開始的時候居民很積極， 一提到自 籌資金，有些住戶就不愿意了，甚至強烈反對。有些住戶持觀望的態(tài)度。根據(jù)地區(qū)發(fā)展模式， 在這種情況下，小王最適宜采取的實施策略是(  )。

A.召開座談會，讓居民充分表達自己的想法 B.報告居委會，向政府申請加裝電梯的補貼 C.與電梯公司協(xié)商，爭取降低加裝電梯費用 D.向同事求助，重新擬定小區(qū)加裝電梯方案

27.社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)新建的社區(qū)老年活動中心日常管理漏洞較多，打算通過動員社區(qū)居 民參與解決問題。下列做法中，屬于社會工作過程目標的是(  )。

A.調(diào)整老年活動中心的開放時間

B.鼓勵居民自主討論中心管理規(guī)范 

C.增加老年活動中心的安防設(shè)備

D.讓社區(qū)居委會派人輪流值班管理

28.在一個情感探索小組中，社會工作者小何發(fā)現(xiàn)組員小李每次都想發(fā)言。當輪到其發(fā)言時， 他又常說：“我再想想吧?！碑斶@種情況第3次出現(xiàn)時，小何說：“您可以想到哪兒說到哪兒， 如果后面又有新的想法，可以下一次補充。”小何的回應(yīng)，采用的技巧是(  )。

A. 中立 B.鼓勵 C.引導(dǎo) D.澄清

29.社會工作者小崔計劃運用小組工作方法為大學(xué)新生提供一系列服務(wù)，下列針對大學(xué)新生 開展的小組中，最能體現(xiàn)成長小組特點的是(  )

A.“社交技能訓(xùn)練”小組

B.“心理知識科普”小組

C.“自我管理”小組

D.“守望相助”小組

30.社會工作者小石面向住院腸癌患者開展了病友支持小組。目前小組進入尾聲，組員即將 離開小組，個別組員產(chǎn)生失落感，希望小組能夠繼續(xù)，下列小組活動中，適合在這一階段開 展的是(  )

A.認識你：進行自我介紹 B.契約權(quán)：制定小組契約 C.空椅子：對話內(nèi)心深處 D.向前看：模擬出院生活

二、多項選擇題

61.小芳懷孕7周，孕期反應(yīng)強烈，已經(jīng)嚴重影響正常工作，根據(jù)《勞動法》所在單位的下 列做法中，正確的有(  )。

A.適當減少小芳工作量和工作內(nèi)容

B.安排小芳每天中午休息3小時

C.小芳合同到期后又與小芳續(xù)簽了5年合同  

D.扣除小芳一半工資用于找人暫替小芳工作  

E.為方便小芳孕檢，同意其彈性安排工作時間

62.根據(jù)《工傷認定辦法》,職工提出工傷認定申請需要提交的材料有(  )。

A. 工傷認定申請表

B.勞動關(guān)系證明材料

C.醫(yī)療機構(gòu)出具的受傷后診斷證明書

D.勞動能力等級鑒定材料 

E.工傷證明材料

63.社會工作者小劉就高空拋物問題舉行社區(qū)居民會議。開始大家都沉默不語。小劉就點名 讓平時較活躍的老張先發(fā)言。老張講了小區(qū)里一個高空拋物致人受傷的例子，引起共鳴。大 家圍繞這是違法行為還是違背公德行為，展開激烈爭論。小劉最后對大家的爭論內(nèi)容進行了 梳理總結(jié)。在此次居民會議中，小劉運動的技巧有(  )。

A.關(guān)注

B.邀請發(fā)言

C.摘要 

D.轉(zhuǎn)述 

E.聚焦

64.小林采用定性方法研究城市貧困家庭精準救助服務(wù)輸送系統(tǒng)，他選取了某街道10個社區(qū) 的貧困家庭作為研究對象，邀請10位社區(qū)駐點社會工作者進行深度訪談，獲取了城市貧困 家庭精準救助服務(wù)的特點、機制、內(nèi)容、效果等信息。關(guān)于該研究的說法，正確的有(  )。

A.該研究可以呈現(xiàn)精準救助服務(wù)幫助貧困家庭脫貧的過程 

B.該研究可以發(fā)現(xiàn)影響精準救助服務(wù)發(fā)揮作用的普遍因素 

 C.小林可以與10位駐點的社會工作者討論相關(guān)問題

D.小林的研究結(jié)論可以推論到同一城市的其他街道 

E.小林進行深度訪談時可以隨時提出新發(fā)現(xiàn)的問題

65.評估是測量社會工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié)，社會工作服務(wù)機構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查 表來評估服務(wù)成效，關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法，正確的有(  )

A.該調(diào)查表屬于定量研究常用的資料收集方法 

B.該調(diào)查表追求收集資料和評估結(jié)果的客觀性 

C.該調(diào)查表發(fā)放給服務(wù)對象可以獲取評估結(jié)果

D.該調(diào)查表中的問題可以根據(jù)評估時的情況隨時修訂 

E.該調(diào)查表便于社會工作者從服務(wù)對象視角分析資料

66.某社會工作服務(wù)機構(gòu)根據(jù)社區(qū)老年人的需求，設(shè)計了一個以維護老年人財產(chǎn)權(quán)益為目標 的服務(wù)方案，該服務(wù)方案應(yīng)包含的內(nèi)容有(  )。

A.方案執(zhí)行情況的監(jiān)測和評估方法

B.符合老年人特點的主題活動和宣傳形式 

C.方案實施中可能遇到的困難和應(yīng)對措施

D.與目標對象數(shù)量相匹配的工作人員分工原則 

E.機構(gòu)員工學(xué)習(xí)《老年人權(quán)益保障法》的安排

67.社會工作者小朱在一家為老社會工作者服務(wù)機構(gòu)負責志愿者管理工作，近期她將對新招 募的志愿者開展參加為老服務(wù)動機評估。下列表述中，屬于“以利他和社會為中心”的動機 有  (  )。

A.希望能夠幫助老年人提高生活質(zhì)量 B.通過志愿服務(wù)表達對老年人的關(guān)愛 C.可以減少自身生活的孤獨感和寂寞 D.通過志愿服務(wù)獲得為老服務(wù)的經(jīng)驗 E.希望通過志愿服務(wù)盡一點社會責任

68.社會工作者小孔負責動員居民參加社區(qū)即將舉辦的“鄰里節(jié)”活動，她在居民下班回家  的時間段，在小區(qū)大門口向路過的居民介紹“鄰里節(jié)”的活動內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開  了個頭，就打斷小孔的介紹，表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況，小孔可以做的有(  )。 

A.向居民致歉耽誤了他的時間

B.將活動的宣傳單留給居民

C.勸居民掃碼加入活動微信群 

D.請居民再給她一分鐘解釋

E.等居民有時間時再向他介紹

69.社會工作者小何在某社區(qū)建設(shè)認知癥友社區(qū)時，注重發(fā)揮社區(qū)社會組織的作用。經(jīng)過半 年的努力，他最近協(xié)助居民登記備案了一個社區(qū)社會組織。為了管理該組織，推動其健康發(fā) 展，小何下一步適宜開展的工作有(  )。

A.對組織的長期發(fā)展策略進行規(guī)劃 B.對組織的年度服務(wù)方案進行設(shè)計 C.對組織成員和工作分配進行統(tǒng)籌 D.發(fā)現(xiàn)和進一步培養(yǎng)組織的領(lǐng)導(dǎo)者 E.承擔財務(wù)工作并負責規(guī)范化建設(shè)

70.社會工作者小姜為社區(qū)矯正對象開展了一個以“新生”為主題的小組，旨在促進社區(qū)矯 正對象的行為改變和再社會化。小組服務(wù)結(jié)束后，小姜可收集的效果評估資料包括(  )。

A.組員的自我評價報告

B.組員填寫的小組感受卡 

C.組員的小組活動日記

D.社會工作者的觀察記錄 

E.小組結(jié)束后的訪談記錄

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