2020年初級(jí)社工《社工實(shí)務(wù)》第二章知識(shí)點(diǎn)：兒童社會(huì)工作的概念

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知識(shí)點(diǎn)：兒童社會(huì)工作的概念

1.定義：兒童社會(huì)丁作是把兒童作為工作和服務(wù)的對(duì)象，以兒童權(quán)利為價(jià)值理念，以兒童發(fā)展的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)工作實(shí)務(wù)理論為依據(jù)，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法，結(jié)合所在社會(huì)的環(huán)境資源，為促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)和保護(hù)兒童免遭傷害而開展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。

2.層面：微觀(個(gè)案輔導(dǎo)工作);中觀(小組工作);宏觀(調(diào)查研究、宣傳倡導(dǎo))。

3.類型：

(1)支持性兒童福利服務(wù)：提供個(gè)別化咨詢輔導(dǎo)，提供休閑娛樂服務(wù)，為準(zhǔn)媽媽提供咨詢以及協(xié)助辦理新生兒戶籍登記服務(wù);服務(wù)目的是支持父母履行教養(yǎng)職責(zé)。

(2)補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)：連接資源，提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，托育服務(wù)。提供資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)：服務(wù)的目的是通過彌補(bǔ)親職能力不足。改善父母親職狀況。

(3)替代性兒童福利服務(wù)：家庭收養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)和機(jī)構(gòu)養(yǎng)育或教養(yǎng);服務(wù)目的是通過替代兒童的父母履行親職職責(zé)，使兒童回歸家庭環(huán)境，健康成長(zhǎng)。

(4)兒童保護(hù)服務(wù)：傷害預(yù)防服務(wù)(對(duì)有傷害風(fēng)險(xiǎn)兒童及家庭進(jìn)行介入，逐步減少直至消除風(fēng)險(xiǎn)的過程);傷害的應(yīng)對(duì)服務(wù)(為受到傷害的兒童提供家庭外安置服務(wù)的過程)。

【習(xí)題輔助】2020年初級(jí)社工《社工實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)“兒童的特點(diǎn)及需要”配套習(xí)題