2018年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作碩士考試真題

社會(huì)工作原理

一、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)工作對(duì)于服務(wù)對(duì)象的功能

2.服務(wù)項(xiàng)目的基本特征

3.國(guó)際社會(huì)工作價(jià)值觀內(nèi)容

4.增強(qiáng)權(quán)能理論主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面

5.社會(huì)工作督導(dǎo)的類型

二、分析題

第一題

16歲的小輝，之前成績(jī)比較好，但是上了初中，成績(jī)下降，經(jīng)常沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，周圍的同學(xué)經(jīng)常嘲笑他，學(xué)校的老師經(jīng)常把他留堂補(bǔ)習(xí)，并且把他列為“差生”行列，父母對(duì)他的生活是照顧無(wú)微不至，但是在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)常責(zé)怪他，有時(shí)候甚至說(shuō)：“你怎么那么笨，廢物一樣”，社工問(wèn)她為什么喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小輝說(shuō)：“因?yàn)橛写嬖诟泻蛢r(jià)值感”當(dāng)社工問(wèn)他，那你未來(lái)的有什么打算，小輝說(shuō)：“不知道”。小輝對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“沒用，無(wú)價(jià)值”。

1.請(qǐng)用人類行為和環(huán)境的關(guān)系來(lái)描述案例中小輝的問(wèn)題。

2.請(qǐng)用認(rèn)知行為理論來(lái)分析小輝的認(rèn)知、情緒和行為三者之間的關(guān)系。

3.請(qǐng)你用認(rèn)知行為理論列出5個(gè)介入方式。

第二題

某社區(qū)有一定的文化底蘊(yùn)，但現(xiàn)在建筑破損，大批國(guó)有企業(yè)倒閉，社區(qū)的青壯年大部分外出打工。該社區(qū)老人老齡化嚴(yán)重，大多數(shù)為孤寡老人、高齡老人、失獨(dú)老人。老人家對(duì)社區(qū)有歸屬感，不愿意去養(yǎng)老院。政府欲把該社區(qū)作為養(yǎng)老點(diǎn)，在該社區(qū)建設(shè)了小學(xué)、初中、高中、職中和醫(yī)院，也設(shè)立了大型的公園，政府也把街道辦事處設(shè)立在該社區(qū)。

1.請(qǐng)利用社區(qū)照顧的優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)該案例。

2.請(qǐng)采用地區(qū)發(fā)展模式進(jìn)行對(duì)該社區(qū)敬老文化的培養(yǎng)

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)提高居家安全隱患意識(shí)為主題，設(shè)計(jì)小組活動(dòng)（包括小組總目標(biāo)、小節(jié)分目標(biāo)、主要內(nèi)容）

三、研究方案設(shè)計(jì)題

T街位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，該社區(qū)大部分為外來(lái)人口，外來(lái)人口約占15萬(wàn)人，該社區(qū)的家庭暴力比較嚴(yán)重，丈夫暴打妻子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有負(fù)面影響。也曾被媒體報(bào)道過(guò)。但，婦女被家暴后，并沒有向社會(huì)求助。

1.請(qǐng)結(jié)合案例，擬寫一個(gè)研究題目。

2.請(qǐng)闡述你所了解的關(guān)于這方面的研究的成果，并在此基礎(chǔ)提出研究的意義。

3.選擇你認(rèn)為合適的研究方法，請(qǐng)寫一份研究方案，包括收集資料和分析資料等方法。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、簡(jiǎn)答題

1.預(yù)估的內(nèi)涵以及目的

2.家庭干預(yù)技巧有哪些？

3.社會(huì)救助體系包括哪些內(nèi)容

4.矯正社會(huì)工作的內(nèi)涵以及對(duì)刑滿釋放人員需提供什么服務(wù)

5.自我效能感的概念以及社工在方面需要為學(xué)生提供什么服務(wù)

二、簡(jiǎn)答題

第一題：

劉明夫妻期初認(rèn)為獨(dú)生兒子亮亮只是性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，但是越發(fā)嚴(yán)重，劉明夫妻趕忙帶亮亮到市區(qū)的治療醫(yī)院，醫(yī)院確診為“自閉癥”，妻子劉霞失聲痛哭，責(zé)怪自己在孕期的時(shí)候沒有保持良好的身體和情緒狀態(tài)。劉明既擔(dān)心妻子的情緒，又擔(dān)心兒子的病情，很無(wú)助，確定求助社工。

1.請(qǐng)描述該家庭目前所面臨的困境

2.你如何介入妻子劉霞的情緒輔導(dǎo)

3.請(qǐng)為該家庭提出介入策略

第二題：

廣東“雙百計(jì)劃”是民政局主辦的，在廣東各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立社工服務(wù)站，進(jìn)行社會(huì)工作服務(wù)。家位于廣東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的王奶奶，有兩個(gè)兒子，但是為了謀生，都外出打工了，有一個(gè)孝順的女兒，但是已經(jīng)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)了，目前王奶奶與三個(gè)孫子共同生活，過(guò)兩天就是王奶奶的生日，村里的王奶奶和村民都熱情地邀請(qǐng)了社工過(guò)去參加宴席。按照村里的風(fēng)俗，大家要合一些分子錢，視親屬遠(yuǎn)近關(guān)系，有的10塊，有的100塊。

1.您是否參加第二天的生日會(huì)你會(huì)考慮什么因素？

2.結(jié)合社會(huì)工作倫理準(zhǔn)則，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)工作本土化的理解。

三、服務(wù)方案設(shè)計(jì)題

A社區(qū)的環(huán)境臟亂差，社區(qū)居民偶爾抱怨，但是隨后也沒有采取行動(dòng)，尋找物業(yè)部門管理，但是物業(yè)部門以不歸我們管為理由，沒有進(jìn)行管理。

1.請(qǐng)列出羅夫曼的三大社區(qū)模式，并簡(jiǎn)單闡述

2.請(qǐng)選擇一個(gè)模式，并設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)服務(wù)方案（應(yīng)包括服務(wù)理念、服務(wù)需求、過(guò)程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)、行動(dòng)措施等內(nèi)容）

（題目均整理自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

考試真題>>>2018年各大院校社會(huì)工作碩士考試真題匯總