2021幼兒保教知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn)：幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)精講3 幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)

（1）無(wú)意識(shí)記占優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)記逐漸發(fā)展

（2）記憶的理解和組織程度逐漸提高

（3）形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展

（4）幼兒記憶的意識(shí)性和記憶策略逐漸發(fā)展

? 記憶意識(shí)的發(fā)展

隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童記憶意識(shí)性開始逐漸萌芽、發(fā)展。有意識(shí)記的出現(xiàn)意味著記憶意識(shí)性的萌芽，而元記憶的發(fā)展則意味著記憶儀式性發(fā)展到了一個(gè)新的階段。

元記憶的發(fā)展是兒童對(duì)自己記憶過(guò)程的認(rèn)識(shí)或意識(shí)的發(fā)展。

? 記憶策略的形成

記憶策略是兒童采用的接收信息、提取信息的方式，它直接影響著記憶的效果。兒童常見的記憶策略有下列幾種：

（1）視覺復(fù)述策略：不斷注視目標(biāo)，多次重復(fù)，以加強(qiáng)記憶。

（2）定位策略：給目標(biāo)貼上某種特定標(biāo)簽以加強(qiáng)記憶。

（3）復(fù)述策略：兒童不斷重復(fù)需要記憶的內(nèi)容，以準(zhǔn)確地記住這些信息。

（4）組織性策略：主體把記憶材料按不同意義組織成各種類別。

（5）精細(xì)加工策略：記憶術(shù)，例如首字連詞法、關(guān)鍵詞法、聯(lián)系實(shí)際生活等。

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