初中歷史與社會(huì)學(xué)科知識(shí)與能力如何高效備考？

考中學(xué)教師資格證的同學(xué)注意了！這個(gè)學(xué)段筆試要比幼兒和小學(xué)多一個(gè)科目三：學(xué)科知識(shí)與能力。在這里，希賽網(wǎng)小編建議同學(xué)們從試卷結(jié)構(gòu)和考試題型兩個(gè)方面著手，效果更好哦！以下是初中歷史與社會(huì)學(xué)科知識(shí)與能力如何高效備考解答，詳情參考下文：

試卷結(jié)構(gòu)

考試題型

單項(xiàng)選擇題

（1）與我國(guó)內(nèi)蒙古牧區(qū)相比，澳大利亞牧場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是

A.牧場(chǎng)規(guī)模小    B.機(jī)械化程度低

C.采取定居方式   D.采取游牧方式

材料分析題

讀下列兩幅圖，然后回答問(wèn)題。

（1）從我國(guó)的地勢(shì)看，圖一屬于        ，圖二屬于        。

（2）從氣候類型看，圖一屬于               ，圖二屬于               。

（3）圖二中A是      省，B是         省。

（4）公元前60年，西漢政府設(shè)立“              ”，管轄天山南北的西域事務(wù)；清朝在C處設(shè)置          ，隸屬福建省。

（5）新疆的石油和天然氣資源很豐富，請(qǐng)你至少說(shuō)出西氣東輸工程的實(shí)施對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的好處。（至少兩點(diǎn)）

教學(xué)情境分析題

圍繞上述內(nèi)容，教師提出了“人口增加和社會(huì)動(dòng)亂之間是否有必然的聯(lián)系？”的問(wèn)題，隨后讓學(xué)生花二十分鐘時(shí)間在課堂上進(jìn)行分組討論，剩余時(shí)間則分組報(bào)告討論結(jié)果。

1 請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下這樣的教學(xué)安排。

2 請(qǐng)問(wèn)，“討論式教學(xué)”運(yùn)用于課堂一般有哪些步驟及注意事項(xiàng)？

教學(xué)設(shè)計(jì)題

下面是關(guān)于《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)》一課的部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)要求回答。

（1）請(qǐng)寫出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

（2）請(qǐng)撰寫一份包括導(dǎo)入、教學(xué)過(guò)程、教師小結(jié)等環(huán)節(jié)在內(nèi)的教學(xué)設(shè)計(jì)片段。

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