2020年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題（1）

2020年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題

【1】在教學(xué)活動中，教師既要重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，又要注重學(xué)生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展，這說明教育具有( )。

A. 全面性

B. 階段性

C. 獨(dú)立性

D. 片面性

【參考答案】A

【參考解析】素質(zhì)教育具有全體性、全面性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性、主體性、開放性等特點(diǎn)，全面性是指素質(zhì)教育既要實(shí)現(xiàn)功能性目標(biāo)，又要體現(xiàn)形成性的要求，故選擇A。

【2】班主任陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績將學(xué)生分為A、B、C三類，并分別建立綜合成長檔案，陳老師的做法( )

A、不恰當(dāng)，忽視主動發(fā)展

B、恰當(dāng)，注重個性發(fā)展

C、不恰當(dāng)，忽視全面發(fā)展

D、恰當(dāng)，注重可持續(xù)發(fā)展

【參考答案】D

【參考解析】陳老師以數(shù)學(xué)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生分類，建立綜合成長檔案，并不是以成績評價學(xué)生，是利于促進(jìn)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的。

【3】某小學(xué)對學(xué)生評優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。該學(xué)校的做法( )。

A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 　　B.不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

C.有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競爭 　　D.有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

【參考答案】D

【參考解析】我國的教育目的提倡的是使學(xué)生在腦力和體力方面上的和諧發(fā)展，德、智、體等方面的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，并逐漸改革和完善評價機(jī)制，建立多元化的評價體系，題干中某小學(xué)增設(shè)多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，有助于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

【4】小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓勵她多閱讀，勤寫作，力爭將來成為一名優(yōu)秀的作家。小剛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但是籃球打得很好，莊老師鼓勵他將來做一名職業(yè)運(yùn)動員，對莊老師的做法，下列評價中不正確的是( )

A.善于因材施教

B.注重學(xué)生的全面性

C.善于激發(fā)學(xué)生自信

D.注重學(xué)生的差異性

【參考答案】B

【參考解析】題干中莊老師根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行教育，體現(xiàn)了因材施教的原則，同時鼓勵學(xué)生，善于激發(fā)學(xué)生的自信，也尊重了學(xué)生的差異性。

【5】綜合素質(zhì)的表述中，正確的是 ( )

A、素質(zhì)教育包括社會實(shí)踐

B、素質(zhì)教育不包括家庭教育

C、素質(zhì)教育就是學(xué)校教育

D、素質(zhì)教育不包括社會教育

【參考答案】A

【參考解析】素質(zhì)教育需要學(xué)校、家庭、社會共同努力。因此素質(zhì)教育包括家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。