2018上半年初中政治教師資格證面試真題（第三批）

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　　初中思想品德《人人都是維護(hù)安全的主角》

一、考題回顧

重點(diǎn)推薦：2018上半年教師資格面試真題及答案解析專題（各科）

　　二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

通過(guò)PPT展示中國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中維護(hù)我國(guó)安全的圖片、駐防軍隊(duì)在邊疆維護(hù)安全的圖片、文藝工作者依靠藝術(shù)作品維護(hù)安全的圖片、普通市民在日常生活中維護(hù)安全的圖片等。

學(xué)生觀看完圖片展示后進(jìn)行思考：通過(guò)觀看不同人群在不同領(lǐng)域維護(hù)安全的圖片，帶給你怎樣的感受與體驗(yàn)?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：同學(xué)們都看出了，盡管職業(yè)不同，所在的領(lǐng)域不同，對(duì)安全作出的貢獻(xiàn)大小的不同，但都在通過(guò)自己的努力以不同的方式維護(hù)的安全與利益。的安全需要我們維護(hù)，的安全我們每個(gè)個(gè)人都可以維護(hù)。那么今天就讓我們?nèi)ズ?jiǎn)單的了解一下我們應(yīng)該和怎樣維護(hù)我國(guó)的安全。現(xiàn)在開(kāi)始我們今天的課程《人人都是維護(hù)安全的主角》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.維護(hù)安全需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)

通過(guò)PPT展示在日本侵犯我國(guó)釣魚(yú)島的事件的圖片等。

同學(xué)們觀看圖片，思考一個(gè)問(wèn)題：通過(guò)觀看安全遭受侵害的圖片，帶給你什么感受?

學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：維護(hù)安全需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)。維護(hù)安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立安全利益高于一切的觀念，自覺(jué)維護(hù)安全。只有人人為安全積極貢獻(xiàn)力量，才能筑牢堅(jiān)如磐石的堤壩，使危害安全的行為無(wú)法得逞。

2.維護(hù)安全，人人可為

過(guò)度：明白了維護(hù)安全需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)的情況下，我們還需要知道，維護(hù)安全，我們普通人可以做什么。

通過(guò)PPT展示日本釣魚(yú)島事件中我國(guó)軍隊(duì)和國(guó)民嚴(yán)正維護(hù)主權(quán)的圖片、我國(guó)公民捕魚(yú)過(guò)程中捕獲大型水下機(jī)器人維護(hù)安全的圖片。

觀察圖片，請(qǐng)同學(xué)們思考：遇到圖片中類似的狀況，你會(huì)怎么做?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：維護(hù)安全，人人可為。我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)安全積極建言獻(xiàn)策;既可以檢舉、制止危害安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)安全工作的開(kāi)展。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

在課程結(jié)束之前，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的題目思考一個(gè)問(wèn)題：安全并不僅僅是關(guān)系生死存亡的大事，還包括許多存在于我們生活中危及我們正常生活的小事件，比如，我國(guó)水資源的匱乏正在嚴(yán)重影響著我們每一位國(guó)民的生活，面對(duì)這樣的安全威脅，我們應(yīng)該并且能為祖國(guó)做些什么呢?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：節(jié)約用水，人人有責(zé)。面對(duì)我國(guó)水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等安全威脅，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自己的節(jié)水意識(shí)，處處節(jié)約用水，為保護(hù)水資源盡自己的一份力，為維護(hù)安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)于維護(hù)安全的相關(guān)的重要知識(shí)，包括維護(hù)安全需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)和我們能夠做什么等。課下請(qǐng)同學(xué)們完成一份關(guān)于自己在平時(shí)生活中是如何維護(hù)安全利益的，列舉5個(gè)例子，以加深自己對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的掌握。

【答辯題目解析】

1.談一談你對(duì)維護(hù)安全需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)?

【參考答案】

維護(hù)安全需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)。維護(hù)安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立安全利益高于一切的觀念，自覺(jué)維護(hù)安全。只有人人為安全積極貢獻(xiàn)力量，才能筑牢堅(jiān)如磐石的堤壩，使危害安全的行為無(wú)法得逞。

2.說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你這樣導(dǎo)入新課的原則是什么?

【參考答案】

在本節(jié)課的新課導(dǎo)入中，我主要遵循了以下原則：

第一，符合教學(xué)的目的性和必要性。課堂教學(xué)導(dǎo)入，一定要根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，與教學(xué)目標(biāo)無(wú)關(guān)的不要硬加上去，不要使導(dǎo)語(yǔ)游離于教學(xué)內(nèi)容之外。教學(xué)伊始的導(dǎo)語(yǔ)，一定是完成教學(xué)任務(wù)的一個(gè)必要而有機(jī)的部分。本課程主要講述維護(hù)安全的相關(guān)知識(shí)，用中國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中維護(hù)我國(guó)安全的圖片、駐防軍隊(duì)在邊疆維護(hù)安全的圖片、文藝工作者依靠藝術(shù)作品維護(hù)安全的圖片、普通市民在日常生活中維護(hù)安全的圖片作為導(dǎo)入，符合課程目標(biāo)。

第二，符合教學(xué)內(nèi)容本身的科學(xué)性。導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，有的是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，有的是教學(xué)內(nèi)容的必要補(bǔ)充，還有的雖然從內(nèi)容上看關(guān)系不大，但它能激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的講授和學(xué)習(xí)也是一個(gè)有機(jī)組成部分。用我國(guó)不同領(lǐng)域維護(hù)安全的圖片展示，既符合教學(xué)內(nèi)容，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第三，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)內(nèi)容的好壞，要通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)體現(xiàn)，因而導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要照顧到學(xué)生的年齡、性格特征等。學(xué)生活潑好動(dòng)，長(zhǎng)期的板書(shū)教學(xué)容易引起疲倦和反感，加入適量的多媒體動(dòng)態(tài)影像，能都調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

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　　初中思想品德《了解教師職業(yè)》

一、考題回顧

重點(diǎn)推薦：2018上半年教師資格面試真題及答案解析專題（各科）

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

通過(guò)PPT展示中國(guó)古代孔子對(duì)眾弟子傳道授業(yè)的圖片、民國(guó)時(shí)期中國(guó)私塾教學(xué)的圖片、當(dāng)代中國(guó)學(xué)校教師課堂教學(xué)的圖片等。

學(xué)生觀看完圖片展示后進(jìn)行思考：通過(guò)觀看我國(guó)不同時(shí)期教師教學(xué)的圖片，帶給你怎樣的感受與體驗(yàn)?對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有什么初步了解?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都感概教師行業(yè)的偉大，都對(duì)教師這個(gè)職業(yè)報(bào)以濃濃的感激之情，這一點(diǎn)，我們作為老師的深感欣慰，還有不少同學(xué)從教師教學(xué)的專業(yè)化角度認(rèn)識(shí)到，隨著時(shí)代的發(fā)展，教師這個(gè)行業(yè)越來(lái)越專業(yè)化，教學(xué)過(guò)程也更加正規(guī)化。那么今天就讓我們?nèi)ズ?jiǎn)單的了解一下這個(gè)與我們大家的教育都息息相關(guān)的教師，這個(gè)神奇的行業(yè)?，F(xiàn)在開(kāi)始我們今天的課程《了解教師職業(yè)》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.教師——一個(gè)古老的文化的傳承者

通過(guò)PPT展示孔子向眾弟子傳道授業(yè)以及他提出“有教無(wú)類”、“因材施教”等教學(xué)理念的圖片、人民教育家陶行知以及他的名言“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”的圖片等。

同學(xué)們觀看圖片，思考一個(gè)問(wèn)題：教師的主要作用與職能是什么?

學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：同學(xué)們都看到，教師這個(gè)職業(yè)從很早以前就有了，主要作用就是對(duì)人們進(jìn)行知識(shí)和文化的傳授?？偟膩?lái)說(shuō)，教師是一個(gè)古老的職業(yè)。韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

2.教師——已成為一種專門職業(yè)

過(guò)度：同學(xué)們之前對(duì)教師職業(yè)的作用有了初步的了解，有很多學(xué)生都在感概教師的偉大，還有好多同學(xué)長(zhǎng)大后想要做老師，那成為老師需要具備什么樣的素質(zhì)呢?我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)教師職業(yè)的專業(yè)要求。

通過(guò)PPT展示《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師職業(yè)要求的樹(shù)狀圖片。

觀察圖片，請(qǐng)同學(xué)們思考：關(guān)于教師職業(yè)，需要具備哪些素質(zhì)呢?如何看待身邊的講師?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：在現(xiàn)代社會(huì)，較適宜發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職能的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。根據(jù)圖片，結(jié)合同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，可以看出來(lái)要想成為一名合格的人民教師，自身還是需要經(jīng)過(guò)相當(dāng)嚴(yán)格的教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，對(duì)于咱們身邊的講師，除了看到他們光鮮的外表和優(yōu)秀的教學(xué)風(fēng)范外，我們更應(yīng)該看到他們?yōu)橹冻龅钠D辛，向他們致敬。

3.教師——一種更高要求的職業(yè)

結(jié)合之前的學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：在當(dāng)今時(shí)代條件下，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了對(duì)專業(yè)素質(zhì)的要求，還需要滿足哪些方面的要求呢?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行討論。

學(xué)生討論，找代表回答，教師總結(jié)：時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

在課程結(jié)束之前，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的題目思考一個(gè)問(wèn)題：在我們享受著良好的教育條件的同時(shí)，還有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子由于各種困境，缺乏師資，無(wú)法享受到他們應(yīng)有的教育，但是仍有一些偉大的志愿者愿意放棄城市里良好的生活條件，遠(yuǎn)赴山區(qū)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，是什么能讓他們兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守在那里呢?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：盡管條件艱苦，總有一部分人愿意放棄自己的一些東西，前往山區(qū)支教，去往祖國(guó)最需要他們的地方，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心、熱情與善良，這是由他們堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操以及光榮的使命感所決定的，這值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)于教師這個(gè)職業(yè)的相關(guān)的重要知識(shí)，包括教師的作用以及職業(yè)要求等。課下請(qǐng)同學(xué)們完成一份關(guān)于自己遇到過(guò)的最令你敬佩的老師，寫(xiě)下他所具備的職業(yè)素質(zhì)以及最令你敬佩的地方，以加深自己對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的掌握。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

【答辯題目解析】

1.談一談新時(shí)代對(duì)教師職業(yè)的要求?

【參考答案】

時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。

2.說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你這樣導(dǎo)入新課的原則是什么?

【參考答案】

在本節(jié)課的新課導(dǎo)入中，我主要遵循了以下原則：

第一，符合教學(xué)的目的性和必要性。課堂教學(xué)導(dǎo)入，一定要根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，與教學(xué)目標(biāo)無(wú)關(guān)的不要硬加上去，不要使導(dǎo)語(yǔ)游離于教學(xué)內(nèi)容之外。教學(xué)伊始的導(dǎo)語(yǔ)，一定是完成教學(xué)任務(wù)的一個(gè)必要而有機(jī)的部分。本課程主要講述教師的職業(yè)的相關(guān)知識(shí)，用我國(guó)不同時(shí)期的教師教學(xué)圖片作為導(dǎo)入，符合課程目標(biāo)。

第二，符合教學(xué)內(nèi)容本身的科學(xué)性。導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，有的是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，有的是教學(xué)內(nèi)容的必要補(bǔ)充，還有的雖然從內(nèi)容上看關(guān)系不大，但它能激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的講授和學(xué)習(xí)也是一個(gè)有機(jī)組成部分。我國(guó)不同時(shí)期的教師教學(xué)圖片的展示，既符合教學(xué)內(nèi)容，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第三，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)內(nèi)容的好壞，要通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)體現(xiàn)，因而導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要照顧到學(xué)生的年齡、性格特征等。初中學(xué)生活潑好動(dòng)，長(zhǎng)期的板書(shū)教學(xué)容易引起疲倦和反感，加入適量的多媒體動(dòng)態(tài)影像，能都調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

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初中思想品德《共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花》

一、考題回顧

重點(diǎn)推薦：2018上半年教師資格面試真題及答案解析專題（各科）

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

播放“愛(ài)我中華FLASH”知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族。一曲“愛(ài)我中華”唱遍大江南北，表達(dá)了全國(guó)人民的一個(gè)共同心聲，那就是：要振興，民族要團(tuán)結(jié)。

導(dǎo)入實(shí)錄：各位同學(xué)，上課之前，老師給大家播放一首《愛(ài)我中華》的歌曲，大家會(huì)唱的跟著一起唱。

剛剛同學(xué)們都在跟著音頻合唱，看來(lái)大家都對(duì)這首歌十分熟悉，歌曲中唱到“56個(gè)民族，56支花”，我們都知道我國(guó)一共有多少個(gè)少數(shù)民族呢?對(duì)，是55個(gè)。那我們?cè)撛鯓犹幚砀髅褡逯g的關(guān)系呢?今天我們一起探討一下《共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.考考你

你知道十二屆全國(guó)人大代表中少數(shù)民族代表有多少嗎?說(shuō)明了什么問(wèn)題?

第十二屆全國(guó)人大共有2987名代表中，少數(shù)民族代表409名，占代表總數(shù)的13.69%，全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。各族人民的代表齊聚一堂，共商國(guó)是。

體現(xiàn)了我國(guó)各民族政治上的平等，你知道平等還體現(xiàn)在什么方面嗎?(經(jīng)濟(jì)、文化)

引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么少數(shù)民族的地位能夠發(fā)生如此大的變化?(小組討論)

學(xué)生回答：因?yàn)槊褡迤降取?/p>

然后引出民族平等的提出依據(jù)(我國(guó)憲法明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)各民族一律平等;各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別，絕無(wú)高低優(yōu)劣之分，都為祖國(guó)的文明做出了貢獻(xiàn)，都是的主人)。

過(guò)渡：民族平等不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的政策，看看我國(guó)為民族平等做出的努力。

2.去看看

(過(guò)渡)下面就讓我們一起到少數(shù)民族地區(qū)：走進(jìn)西藏去看一看。

播放MTV：《天路》——走進(jìn)西藏。投影西藏今昔對(duì)比圖片，提出問(wèn)題：

西藏的發(fā)生巨大變化的原因是什么?(提示：西藏的變化和的民族政策有關(guān)系嗎?和哪些民族政策有關(guān)系?有什么樣的關(guān)系?)

總結(jié)：新中國(guó)成立后，我國(guó)各族民族之間建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。

民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮作為處理民族關(guān)系的原則載入憲法和民族區(qū)域自治法中。各族人民真正成為的主人。

3.小組合作，總結(jié)歸納

過(guò)渡：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我們能夠知道社會(huì)主義新型民族關(guān)系以及處理民族關(guān)系的原則。下面讓請(qǐng)大家小組討論，并將下面的表格填充完整。

社會(huì)主義民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則

同學(xué)們都完成的特別好。我們知道上述民族政策的核心是民族團(tuán)結(jié)，因?yàn)槊褡迤降鹊哪康氖谴俪擅褡鍒F(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同繁榮、構(gòu)建和諧局面的途徑是團(tuán)結(jié)互助。因此，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)尤為重要。

4.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，是我們每個(gè)公民的義務(wù)

播放視頻：歷史回眸，帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧我國(guó)歷史上民族和睦的時(shí)期有哪些?當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等情況如何?我國(guó)歷史上民族關(guān)系惡化的時(shí)期有哪些?當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等情況如何?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：“文成公主進(jìn)藏”----唐朝的繁榮昌盛、“五胡亂華”---東晉以后一百年的歷史動(dòng)蕩，使經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重摧毀，帶給人民巨大痛苦。

提問(wèn)：上面正反事例說(shuō)明了什么?

(學(xué)生回答)

教師歸納：什么時(shí)候民族關(guān)系和睦，政治就會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)獲得發(fā)展;什么時(shí)候民族關(guān)系惡化，的統(tǒng)一就會(huì)受到威脅，經(jīng)濟(jì)就會(huì)受到破壞。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的較高利益，也是各組人民的共同愿望。

由此可以看出：

(1)民族團(tuán)結(jié)是統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證。

通過(guò)討論，使學(xué)生知道維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，不僅僅是的事，也是我們每個(gè)公民的義務(wù)。那在生活中，我們具體應(yīng)該怎么做才能維護(hù)民族團(tuán)結(jié)呢?

5.答一答

(過(guò)渡)教師提問(wèn)，小組探究：你的身邊有少數(shù)民族的同學(xué)嗎?如果有，你是否嘲笑過(guò)他的一些民族習(xí)慣呢?你知道回民的飲食習(xí)慣嗎?你了解回族人民的宗教信仰嗎?你如何看待這些?你能說(shuō)出幾句少數(shù)民族的問(wèn)候語(yǔ)嗎?你如何看待它們與漢語(yǔ)的區(qū)別?……下面我們一起來(lái)?yè)尨餚PT上的問(wèn)題：

1.一般信仰什么宗教?(回教)

2.在飲食上有什么禁忌?(忌食豬肉)

3.回族人在我們這一般做什么生意?(拉面等)

(2)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

做到“三個(gè)尊重”：即①尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，③尊重各民族的語(yǔ)言文字。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

案例分析：藏獨(dú)的分裂活動(dòng)(PPT播放：3.14拉薩打砸搶事件組圖)

思考：拉薩3.14事件反映了什么問(wèn)題?對(duì)此你持什么態(tài)度?

(參考答案：拉薩3.14事件反映了藏獨(dú)分子在破壞民族團(tuán)結(jié)，企圖分裂。對(duì)此我們應(yīng)堅(jiān)決反對(duì)，維護(hù)民族的團(tuán)結(jié)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，是我們每個(gè)公民的義務(wù)。)

環(huán)節(jié)四：作業(yè)布置

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛剛閉幕的十二屆全國(guó)人大第四次會(huì)議上少數(shù)民族代表的發(fā)言，談?wù)勀銓?duì)民族團(tuán)結(jié)的理解，寫(xiě)成一篇小論文。

【答辯題目解析】

1.如何加強(qiáng)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)工作?

【參考答案】

必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;必須堅(jiān)決維護(hù)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定;必須堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則;必須實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的支持、援助。

2.在本課教學(xué)中，你運(yùn)用了什么教學(xué)方法?

【參考答案】

情景教學(xué)法指教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)以形象為主題的具有一定情緒色彩的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)的情景一般包括生活展現(xiàn)的情境、圖畫(huà)再現(xiàn)的情境、實(shí)物演示的情境、音樂(lè)渲染的情境等。我在課堂教學(xué)中，播放MTV:《天路》——走進(jìn)西藏，投影西藏今昔對(duì)比圖片，讓學(xué)生總結(jié)西藏發(fā)生變化的原因;學(xué)生小組討論“社會(huì)主義民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則”;播放視頻：回顧我國(guó)歷史上民族和睦的時(shí)期有哪些?當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等情況如何?我國(guó)歷史上民族關(guān)系惡化的時(shí)期有哪些?當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等情況如何?使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的較高利益，也是各組人民的共同愿望等，這些教學(xué)過(guò)程均體現(xiàn)了情景教學(xué)法，調(diào)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

談話法，也叫問(wèn)答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識(shí)或鞏固舊知識(shí)的方法。能照顧每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，有利于發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，并通過(guò)談話直接了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，及時(shí)檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，我引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，如少數(shù)民族發(fā)生如今變化的原因，案例分析藏獨(dú)活動(dòng)，讓學(xué)生思考回答拉薩3.14事件反映了什么問(wèn)題?對(duì)此你持什么態(tài)度?鍛煉了學(xué)生的思考力和語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。