北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院工程管理碩士（MEM）項(xiàng)目介紹

北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院工程管理碩士（MEM）項(xiàng)目，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，面向國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略需求，依托北京大學(xué)深厚的信息與工程、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科基礎(chǔ)，發(fā)揮北京大學(xué)多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹?fù)合交叉型科技創(chuàng)新管理人才。

一、項(xiàng)目定位

堅(jiān)持復(fù)合交叉定位，強(qiáng)化信息技術(shù)賦能

北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院工程管理碩士（MEM）項(xiàng)目，通過(guò)模塊化課程體系、制度化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)深入的工程管理、信息技術(shù)和行業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和方法，具備較強(qiáng)的多學(xué)科交叉和融合能力，能夠運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)賦能工程管理，創(chuàng)新工程管理技術(shù)，服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，錘煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院工程管理碩士（MEM）項(xiàng)目，實(shí)踐“堅(jiān)持面向需求、堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)持質(zhì)量第一”教育理念，通過(guò)產(chǎn)教融合創(chuàng)新、校企協(xié)同育人機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和工程管理實(shí)踐能力，鼓勵(lì)和支持學(xué)生以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，成為推動(dòng)國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

二、研究方向

創(chuàng)新工程管理

掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的工程管理基本理論和創(chuàng)新管理領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握創(chuàng)新型組織的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品管理、項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)管理、生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)管理等方面的系統(tǒng)理論和實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)新管理領(lǐng)域的復(fù)合型高端工程管理人才。

金融科技

掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的工程管理基本理論和金融科技領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握數(shù)字金融與數(shù)字經(jīng)濟(jì)、區(qū)塊鏈與可信交易、大數(shù)據(jù)與人工智能等方面的系統(tǒng)理論和實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為金融科技領(lǐng)域的復(fù)合型高端工程管理人才。

商業(yè)數(shù)據(jù)分析

掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的工程管理基本理論和商業(yè)智能領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分析與決策、大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能等方面的系統(tǒng)理論和實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為商業(yè)智能領(lǐng)域的復(fù)合型高端人才。

人工智能

掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的工程管理基本理論和人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)與人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理與知識(shí)圖譜等方面的系統(tǒng)理論和實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為人工智能領(lǐng)域的復(fù)合型高端工程管理人才。

三、模塊化課程體系

管理模塊

工程管理基礎(chǔ)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程管理定量分析方法，創(chuàng)新戰(zhàn)略管理，企業(yè)研發(fā)與創(chuàng)新管理，創(chuàng)新項(xiàng)目管理，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)，跨文化溝通與管理，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)案例分析等。

技術(shù)模塊

Python，商業(yè)數(shù)據(jù)挖掘與分析，機(jī)器學(xué)習(xí)，算法分析與設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)可視化技術(shù)及應(yīng)用，人工智能導(dǎo)論，推薦技術(shù)及應(yīng)用，區(qū)塊鏈，大數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)，金融信息安全等。

金融模塊

金融工程與風(fēng)險(xiǎn)管理，投資管理與互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)，金融科技理論與實(shí)踐，財(cái)務(wù)分析，創(chuàng)業(yè)投資與私募股權(quán)投資基金，量化投資策略與技術(shù)，金融大數(shù)據(jù)專(zhuān)題，金融數(shù)據(jù)案例分析，科技金融與數(shù)字金融案例分析等。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式

學(xué)制：學(xué)制為2年。最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)4年。

學(xué)習(xí)方式：非全日制學(xué)習(xí)。校本部燕園校區(qū)、每周六日上課。

五、畢業(yè)與學(xué)位

學(xué)生在規(guī)定年限之內(nèi)，學(xué)完規(guī)定的課程，成績(jī)合格，修滿(mǎn)學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文并通過(guò)北京大學(xué)組織的學(xué)位論文答辯，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，頒發(fā)注明學(xué)習(xí)方式的北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書(shū)；經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查批準(zhǔn)，授予北京大學(xué)工程管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

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