摘要:對于備考MEM的考生來說,制定出適合自己的備考規(guī)劃,合理安排時間,有助于科學(xué)備考,提高上岸幾率。本文介紹了想考MEM,應(yīng)該怎么準備,供大家參考。
MEM備考,可以參考以下內(nèi)容:
一、了解專業(yè)信息
工程管理碩士(Master of Engineering Management,簡稱MEM)。工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。考生需要根據(jù)自己工作的時間,選擇讀全日制還是非全。
二、了解院校信息
考生需要先了解院校信息,進行擇校。如果不知道如何擇校,可以使用MEM院校庫(點擊查看),幫您快速匹配目標院校。
考生可以在心儀院校研究生官網(wǎng)查詢前一年進復(fù)試名單和擬錄取名單,可以了解錄取的分數(shù)線和院校公布的分數(shù)線之間是否有巨大的差異,同時也是為了確定院校擬招生名額和最終招生名額。
三、了解報考流程
MEM報考流程主要有五個步驟。分別為研招網(wǎng)報名 → 現(xiàn)場確認 → 參加全國聯(lián)考 → 參加院校復(fù)試 → 院校錄取。
四、準備提前面試
如果考生的目標學(xué)校有提前面試,一定要記得爭取提前面試考試,加大錄取概率。
五、準備筆試考試
管理類聯(lián)考MEM初試考兩門,試卷分為管理類綜合和英語二兩張試卷。
(1)管理類聯(lián)考綜合能力,卷面結(jié)構(gòu):數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、邏輯推理、語文寫作(論證有效性分析、論說文),滿分為200分。
(2)英語(二),卷面結(jié)構(gòu):英語知識運用(即完形填空)、閱讀理解、翻譯(英譯漢)、小作文、大作文,滿分為100分。
管理類聯(lián)考試卷結(jié)構(gòu) (總分300分) | ||||
管理類綜合能力 (200分) | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ) (75分) | 問題求解 | 15題 | 45分 |
條件充分性判斷 | 10題 | 30分 | ||
邏輯推理(60分) | 30題 | 60分 | ||
寫作 (65分) | 論證有效性分析 | 1題 | 30分 | |
論說文 | 1題 | 35分 | ||
英語(二) (100分) | 英語知識運用 | 20題 | 10分 | |
閱讀理解 | 25題 | 50分 | ||
翻譯 | 1題 | 15分 | ||
寫作 | 小作文 | 1題 | 10分 | |
大作文 | 1題 | 15分 |
在準備筆試時,以下是幾點復(fù)習(xí)建議,供各位考生參考。
(1)數(shù)學(xué)
①基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段重點:復(fù)習(xí)公式和數(shù)學(xué)各知識點
制定切實可行的全程復(fù)習(xí)計劃,并要求自己按計劃進度復(fù)習(xí),此階段的復(fù)習(xí)要掌握整個的知識框架,可以先建立每章節(jié)的框架,之后對其進行整合,最終形成屬于自己的知識體系。
②強化提升階段重點:歸納題型,總結(jié)方法
整理知識框架,加強記憶,高效率地聽系統(tǒng)強化班的課程,反復(fù)做習(xí)題并認真分析總結(jié),充分利用錯題本,做好查漏補缺;
目前不要僅僅停留在答案正確的層面上,對于每道題,都要清楚考查的知識點和考查方式,而且要動手去做,之后梳理思路并總結(jié)。
③沖刺總結(jié)階段重點:真題+全真模擬題訓(xùn)練,查漏補缺
認真做歷年真題,不單獨做數(shù)學(xué)題,做整套題,數(shù)學(xué)、邏輯、寫作一起做,適應(yīng)考試時間安排、養(yǎng)成自己的做題順序,提高應(yīng)試技巧。
真題需要反復(fù)做,考前至少做4遍。第一遍,嚴格按照3個小時做一套真題。第二遍,對答案,給自己評分,改正錯題,保證該套真題中的所有題目都會做。第三遍,分析題目的考點、總結(jié)思路和方法,把該套真題的所有題目都做透徹,可以舉一反三。一套真題連續(xù)按照上述要求做完3遍,再換另一套真題。
(2)邏輯
①細讀聯(lián)考大綱,明確復(fù)習(xí)方向
MEM聯(lián)考大綱是出題的方向標,各科都應(yīng)當明確“緊扣大綱”這個關(guān)鍵點。樣題和模擬題都是根據(jù)大綱來出的,當然個別地方也可能存在著需要推敲的問題,但這并不影響考生的考前訓(xùn)練。故考生在復(fù)習(xí)邏輯知識時可根據(jù)考試大綱來針對性復(fù)習(xí),明確邏輯知識復(fù)習(xí)方向。
②做題加思考的方式復(fù)習(xí)
大多的MEM邏輯題目是從GMAT考試的邏輯題庫中抽取并稍加改動而成,因此,對于復(fù)習(xí)題型較為廣泛的學(xué)生來說,在復(fù)習(xí)的過程中遇到“原題”的可能性也較大。其次,為提高做題效率,考生應(yīng)在做習(xí)題的過程中加以思考,之后再進行總結(jié),更有利于開發(fā)考生的邏輯思維能力。
③提煉題干,拒絕主觀思維
MEM邏輯題目最重要的是要善于從冗長拗口的題干中將主旨簡化、剝離出來。解答邏輯題目時一個重要的技巧是需要“就題論題”,考生需要圍繞題干進行,切忌以主觀思維浮想聯(lián)翩,帶感情色彩,嚴重影響對正確答案的判斷。
(3)寫作
MEM寫作分為兩塊,一塊是論證有效性分析,一塊是論說文,在寫作復(fù)習(xí)過程中有以下幾點注意事項:
①論證有效性分析
牢記??贾囌`要點
論證有效性分析中的邏輯謬誤有很多,可能很多同學(xué)不能完全牢記,所以現(xiàn)在記住??嫉闹囌`。比如偷換概念、以偏概全、強加因果、推不出。偷換概念記住要點就是將二者分別是什么意思要表達出來,以意思不同無法推出而質(zhì)疑。以偏概全要體現(xiàn)調(diào)查對象的局限性,并指出除此之外的人可能是相反的想法,以此來質(zhì)疑。強加因果重點指出真實原因是什么,真實原因要具體。當然絕大部分是推不出的問題,也就是看到一個推理過程,發(fā)現(xiàn)存在問題,便想象真實情況如果是怎樣的情況便與其說法不符,描述即可。
考前至少寫兩篇
寫作光知道理論,不見得真的會寫,沒有寫過的同學(xué),這篇小作文必須至少寫過兩篇,可以將模板形式記住,保證自己能順利成文。而之前寫過的考前寫是一種回顧,也可以培養(yǎng)大家的手感,不過最重要的是會寫的同學(xué)就要轉(zhuǎn)變語言形式,反模板,提高自己的分數(shù)。
②論說文
提綱模式先確定
論說文寫作的提綱可以說非常重要,我們講過很多的列提綱的方式,可以是遞進結(jié)構(gòu),可以是平行結(jié)構(gòu),也可以是正反對比結(jié)構(gòu)。最后階段大家要選擇最適合自己的提鋼結(jié)構(gòu),反復(fù)練習(xí),培養(yǎng)自己的手感,更好地駕馭這一種結(jié)構(gòu)。最好寫的是遞進結(jié)構(gòu)中的“是什么—為什么—怎么辦”,建議大家用這種方式。。
時間緊張背文段
如果現(xiàn)階段論說文還是沒話說,要花費很多時間,那么去找?guī)灼獙懙煤玫姆段?,背一背,這是最后沒辦法才做,若還有一定時間,重點積累幾個典型素材,即可以用不同描述方法凸顯蘊含的不同道理的例子。
(4)英語
①詞匯
每天翻看100-200核心詞匯,瀏覽4-5遍左右;
②閱讀
每天認真做2-4篇真題閱讀。
3遍走原則:第一遍:按照建議的考試時間:15分鐘做一篇;第二遍:快速對照答案后,然后先自行研究答錯的題目,這時先不要看真題解析;第三遍:實在想不通的,看答案解析,并關(guān)注解析的解題思路,另外,背誦真題中出現(xiàn)的核心單詞。
③翻譯--注意事項
譯文少被動、代詞適當還原、不要中英文摻雜、翻譯時注意語境,避免邏輯關(guān)系混亂,譯完梳理全文并使語句通順。
④小作文
小作文的布局(一般三段論):第一段--表明寫信目的;第二段--詳細描述原因(一般2-3點);第三段--客套結(jié)尾。
⑤大作文
大作文的布局(一般三段論):第一段--分析所給圖表(有具體數(shù)據(jù)描述);第二段--分析圖表背后的原因,一般列舉3個原因;第三段--總結(jié)性/預(yù)測性/建議性結(jié)尾等。
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