院校簡(jiǎn)介

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目介紹
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)(籌)MBA教育中心是集招生與錄取、課程設(shè)置、教學(xué)、論文答辯、學(xué)生管理與職業(yè)發(fā)展等職能于一體的教學(xué)培養(yǎng)單位。下設(shè)綜合辦公室、招生推廣部和教學(xué)管理部等部門(mén)。MBA教育中心的教育宗旨是“對(duì)學(xué)員進(jìn)行知識(shí)與能力、專(zhuān)長(zhǎng)與博學(xué)、智商與情商的綜合培養(yǎng)，力圖能夠?qū)W(xué)員需求、社會(huì)需求和教育需求有機(jī)結(jié)合”;將人才培養(yǎng)精煉為現(xiàn)代企業(yè)管理、金融管理、財(cái)務(wù)管理與稅收籌劃、營(yíng)銷(xiāo)管理、電子商務(wù)五個(gè)特色鮮明的方向;在培養(yǎng)方式上實(shí)行品質(zhì)卓越的“雙導(dǎo)師制”。

項(xiàng)目特色
一、教學(xué)特色
我校MBA教學(xué)依據(jù)財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的特點(diǎn)，在規(guī)范的MBA課程基礎(chǔ)上加以調(diào)整。在五年多的教學(xué)實(shí)踐中，除了不斷改進(jìn)管理教育核心課程質(zhì)量，還設(shè)置了一系列獨(dú)具特色的研究方向，如現(xiàn)代企業(yè)管理、金融管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等。教學(xué)中引入案例分析和公司咨詢(xún)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的積極參與和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鼓勵(lì)師生之間和學(xué)員之間在課堂內(nèi)外的積極交流。為幫助MBA學(xué)員更加深入透徹的了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)的走勢(shì)與商業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化，與諸多大中型企業(yè)和地方各級(jí)政府特別是財(cái)稅金融部門(mén)建立緊密的合作關(guān)系。經(jīng)常聘請(qǐng)校外經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)我校作有關(guān)MBA發(fā)展、教學(xué)、授課藝術(shù)等方面的專(zhuān)題講座，不斷開(kāi)闊授課教師和學(xué)員的思路和視野。
二、科研特色
我校的MBA教育始終立足培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、戰(zhàn)略眼光和開(kāi)拓精神，掌握現(xiàn)代管理理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的管理能力，能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中從事企業(yè)中高層管理工作的職業(yè)經(jīng)理人才。根據(jù)MBA教學(xué)特點(diǎn)，積極組織任課教師參加清華大學(xué)、大連理工大學(xué)等學(xué)校舉辦的各期案例教學(xué)培訓(xùn)，并鼓勵(lì)任課教師自編工商管理案例，對(duì)案例被采用者給予一定資金獎(jiǎng)勵(lì)。 　　鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)解決實(shí)際問(wèn)題的案例報(bào)告和專(zhuān)題研究，曹洪軍教授指導(dǎo)的2006級(jí)學(xué)員岳頌同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間先后在《北方經(jīng)貿(mào)》、《技術(shù)經(jīng)濟(jì)》、《財(cái)會(huì)研究》等各類(lèi)期刊上發(fā)表論文數(shù)篇，榮獲山東省首屆研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng);山東財(cái)政學(xué)院2005-2007年度學(xué)生優(yōu)秀科研成果經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、人才隊(duì)伍特色
為保障MBA培養(yǎng)質(zhì)量，MBA教育中心精心遴選最優(yōu)秀的教師為MBA授課。目前MBA任課老師70余人，全部具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，擁有博士學(xué)位者占80%以上。
四、育人特色
(一) 活動(dòng)豐富 　　我校MBA教育在課程教學(xué)的同時(shí)，非常重視學(xué)員思想品德和能力素質(zhì)的培養(yǎng)，在MBA教育中心的支持下于2008年6月成立了MBA聯(lián)合會(huì)，為學(xué)員搭建了一個(gè)鍛練能力和展示自我的平臺(tái)。本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效”的工作態(tài)度，奉行“追求卓越、回報(bào)社會(huì)、承擔(dān)責(zé)任”的理念，聯(lián)合會(huì)在凝聚和鑄造山財(cái)MBA學(xué)員的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提煉山財(cái)MBA的內(nèi)在價(jià)值和提升山財(cái)MBA的品牌形象方面做了大量的工作，他們成功組織了首屆MBA聯(lián)合會(huì)成立大會(huì)暨M(jìn)BA品牌與發(fā)展論壇、MBA聯(lián)合會(huì)會(huì)徽征集暨設(shè)計(jì)大賽、MBA趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、MBA學(xué)員奪冠山財(cái)羽毛球比賽、迎新晚會(huì)、MBA研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式等大型活動(dòng);發(fā)動(dòng)MBA師生為四川災(zāi)區(qū)捐款18000余元，為在校普研生病同學(xué)捐款4300余元，為西南旱區(qū)捐款4700余元。其中為西南旱區(qū)捐款之舉在第四屆中國(guó)MBA領(lǐng)袖年會(huì)上我校還榮獲“2010中國(guó)MBA愛(ài)心獎(jiǎng)”。 　　在中國(guó)科技大學(xué)舉辦的第十一屆中國(guó)MBA發(fā)展論壇暨首屆中國(guó)EMBA高峰論壇上，我校MBA聯(lián)合會(huì)榮獲本屆論壇最高集體獎(jiǎng)項(xiàng)“2010年中國(guó)十大優(yōu)秀 MBA聯(lián)合會(huì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。獲得該項(xiàng)榮譽(yù)的院校還有：北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、大連理工大學(xué)、暨南大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等九所高等院校，我校在二本院校中是唯一的。 　　(二)優(yōu)秀學(xué)員 　　MBA學(xué)員中連續(xù)六人獲得“全國(guó)MBA十佳”稱(chēng)號(hào)。 　　(三)畢業(yè)生回訪 　　截止2010年6月，已有三屆 125名學(xué)生畢業(yè)，274 人獲得工商管理碩士學(xué)位。我們通過(guò)回訪、電話(huà)訪問(wèn)等形式，對(duì)畢業(yè)生作了調(diào)查，90%以上學(xué)員對(duì)山財(cái)MBA項(xiàng)目表示滿(mǎn)意，認(rèn)為山財(cái)MBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)他們個(gè)人職業(yè)發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，獲得職務(wù)提升晉級(jí)的學(xué)員已達(dá)30余人。有的當(dāng)選為濟(jì)南市黨代會(huì)代表，有的晉升為正高級(jí)職稱(chēng)，有的考取財(cái)政部公務(wù)員等等。
五、管理特色
(一) 制度建設(shè) 　　為保證MBA項(xiàng)目順利實(shí)施，MBA教育中心非常重視MBA項(xiàng)目各項(xiàng)管理制度的建立，目前為止，已制定各項(xiàng)管理制度10余項(xiàng)，這些制度涵蓋了招生、培養(yǎng)、師資、課程、論文指導(dǎo)、學(xué)位授予、案例教學(xué)、學(xué)生管理、教學(xué)管理等各項(xiàng)職能，既有針對(duì)學(xué)生、教師的，也有針對(duì)中心管理人員的。 　　(二)過(guò)程管理 　　1.教學(xué)管理 　　MBA教學(xué)管理主要抓教務(wù)、課程、論文三個(gè)環(huán)節(jié)。 　　(1)規(guī)范MBA教學(xué)教務(wù)管理工作。第一設(shè)立了培養(yǎng)管理、學(xué)位管理等崗位，明確職責(zé)，保證了教學(xué)工作有秩序開(kāi)展;第二嚴(yán)格教務(wù)管理，設(shè)立了助教考勤合作管理崗位，嚴(yán)格選課、考試、監(jiān)考、學(xué)分管理、補(bǔ)考、重修等各項(xiàng)制度。 　　(2)充分做好教學(xué)準(zhǔn)備和課堂教學(xué)工作。要求任課教師嚴(yán)格制定教學(xué)大綱，依據(jù)大綱安排教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)案例，充實(shí)教案，嚴(yán)格教材選定制度。提倡自編教學(xué)案例，互動(dòng)教學(xué)。對(duì)任課教師授課進(jìn)行不定期抽查。 　　(3)嚴(yán)格考試制度，做好教學(xué)考核。主要包括平時(shí)作業(yè)、出勤情況、案例討論、期末考試、學(xué)術(shù)講座等環(huán)節(jié)。對(duì)課程考試內(nèi)容、形式、試題質(zhì)量等均做出明確要求;對(duì)學(xué)生出勤也做出相應(yīng)規(guī)定，凡缺勤達(dá)三分之一以上者須重修該門(mén)課程，考試不及格給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，通不過(guò)者須重修等等。 　　(4)教學(xué)評(píng)價(jià)。MBA教育中心應(yīng)對(duì)MBA任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行聽(tīng)課等常規(guī)性檢查，就每門(mén)課程聽(tīng)取MBA研究生和其他教師的意見(jiàn)和建議。每學(xué)期期末，MBA教育中心組織學(xué)生和專(zhuān)家對(duì)MBA任課教師進(jìn)行教學(xué)工作考核?？己藘?nèi)容包括教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐等?？己私Y(jié)果將及時(shí)向任課教師本人通報(bào)，任課教師應(yīng)根據(jù)考核意見(jiàn)，認(rèn)真研究并采取措施，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 　　(5)加強(qiáng)MBA學(xué)員、任課教師與MBA教育中心的溝通。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)等形式，征求學(xué)生、教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解教學(xué)情況和教學(xué)效果，解決教學(xué)中的各種問(wèn)題，以保證MBA教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高。 　　2.論文質(zhì)量 　　教學(xué)管理部主要從開(kāi)題、評(píng)審、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)。 　　(1)論文開(kāi)題。學(xué)生的學(xué)位論文能否順利開(kāi)題是完成論文的關(guān)鍵。教學(xué)管理部在每屆學(xué)生開(kāi)題之前，均安排《MBA論文寫(xiě)作指導(dǎo)》課，從選題、體裁、題材、研究方法、寫(xiě)作規(guī)范等各個(gè)方面進(jìn)行講授，要求突出MBA專(zhuān)業(yè)方向特色，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)解決實(shí)際問(wèn)題的案例報(bào)告和專(zhuān)題研究，并對(duì)部分選題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過(guò)組織導(dǎo)師組對(duì)論文開(kāi)題，進(jìn)一步指出學(xué)生在論文選題中出現(xiàn)的問(wèn)題，要求學(xué)員修改，必要時(shí)重新開(kāi)題。 　　(2)論文評(píng)審。教學(xué)管理部根據(jù)學(xué)校要求對(duì)MBA學(xué)生論文全部實(shí)行隱名評(píng)審，10%-15%由學(xué)校研究生處統(tǒng)一送省外隱名評(píng)審，其余部分由中心送省內(nèi)其他院校隱名評(píng)審，提交論文必須經(jīng)兩位評(píng)閱人隱名評(píng)審，兩位評(píng)閱人均同意答辯后，方能參加論文答辯。若有一名評(píng)閱人不同意答辯，增聘一名評(píng)閱人重審，重審?fù)ㄟ^(guò)后才可參加答辯。如有兩名評(píng)閱人不同意答辯，則延遲答辯，待論文修改后重新申請(qǐng)，每屆均有個(gè)別學(xué)生未能通過(guò)評(píng)審。 　　(3)論文答辯。學(xué)位論文答辯是進(jìn)一步提高學(xué)生論文質(zhì)量的重要一關(guān)，答辯不僅僅考察學(xué)生能否通過(guò)，而是通過(guò)答辯切實(shí)聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)論文提出的建設(shè)性意見(jiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步修改、完善論文，全面提高M(jìn)BA學(xué)生的論文質(zhì)量。
六、發(fā)展特色
(一) 目標(biāo)定位 　　1.項(xiàng)目發(fā)展目標(biāo)定位：力爭(zhēng)在5-10年內(nèi)成為“山東省金融財(cái)會(huì)黃埔軍?！?。這是在2006年首屆MBA學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上，山東省人大副主任黃可華同志提出的“山東金融財(cái)會(huì)‘黃埔軍?！钡幕A(chǔ)上，通過(guò)反復(fù)斟酌確定的。 　　2.學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、戰(zhàn)略眼光和開(kāi)拓精神，掌握現(xiàn)代管理理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的管理能力，能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中從事企業(yè)中高層管理工作的職業(yè)經(jīng)理人才。 　　3.招生行業(yè)目標(biāo)定位：山東金融行業(yè)及企業(yè)財(cái)會(huì)管理人員。 　　4.招生學(xué)員目標(biāo)定位：?jiǎn)挝恢?、高層管理人員。 　　5.招生區(qū)域目標(biāo)定位：以山東中西部地區(qū)為主，不放棄東部。 　　(二)發(fā)展思路 　　借助資源求生存，依靠市場(chǎng)求發(fā)展，強(qiáng)化特色增優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大影響提水平，鑄造品牌上臺(tái)階。 　　1.借助資源求生存 　　項(xiàng)目起步初期，由于品牌影響力不夠，招生困難很大，需要借助一切可以借助的資源與關(guān)系，盡量多地招收學(xué)員，為今后的發(fā)展打下人力和財(cái)力基礎(chǔ)。 　　2.依靠市場(chǎng)求發(fā)展 　　MBA項(xiàng)目要持續(xù)發(fā)展，必須大力開(kāi)發(fā)生源市場(chǎng)。我們對(duì)學(xué)生來(lái)源進(jìn)行了詳細(xì)的分析。招生行業(yè)確定為金融、財(cái)會(huì)、大中型企業(yè)。招生目標(biāo)客戶(hù)細(xì)分為大城市、大單位的中低層管理人員;小城市、小單位的中高層管理人員;將招生區(qū)域定為山東中、西部地區(qū)，并與這些地區(qū)的金融管理部門(mén)及銀行、大中型企業(yè)建立廣泛密切的聯(lián)系。 　　確定目標(biāo)客戶(hù)后加強(qiáng)推廣力度，有針對(duì)性地設(shè)置課程模塊，加大對(duì)本校師資培訓(xùn)力度，不斷改善教學(xué)設(shè)施，完善管理制度。從招生的實(shí)際結(jié)果來(lái)看，當(dāng)初的市場(chǎng)細(xì)分對(duì)招生工作起到了積極有力的指導(dǎo)作用。 　　3.強(qiáng)化特色增優(yōu)勢(shì) 　　(1)在招生推廣工作中進(jìn)一步明確金融財(cái)會(huì)特色，把主要精力和財(cái)力放在金融行業(yè)做招生推廣。 　　(2)在課程設(shè)置上，設(shè)置了金融、財(cái)會(huì)課程模塊，要求教師增加金融、財(cái) 　　會(huì)方面的案例教學(xué)。 　　(3)積極參加全省金融、財(cái)會(huì)系統(tǒng)舉辦的各種活動(dòng)，組織金融財(cái)會(huì)方面的專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)、做報(bào)告。 　　(4)增聘金融、財(cái)會(huì)系統(tǒng)的專(zhuān)家、學(xué)者兼任我校教授、MBA導(dǎo)師。 　　4.擴(kuò)大影響提水平 　　(1)加強(qiáng)管理，提高辦學(xué)水平。 　　(2)進(jìn)一步完善制度，依法管理，按章辦事。 　　(3)改善教學(xué)環(huán)境，提高硬件檔次。 　　(4)培養(yǎng)一只過(guò)硬的教師隊(duì)伍。 　　(5)擴(kuò)大招生數(shù)量，力爭(zhēng)在校生人數(shù)達(dá)到200人以上。 　　(6)積極參加全國(guó)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取參與承辦全國(guó)性質(zhì)的MBA工作會(huì)議、論壇、峰會(huì)，擴(kuò)大山東財(cái)政學(xué)院的影響力。 　　5.鑄造品牌上臺(tái)階 　　注重品牌建設(shè)，計(jì)劃用5-10年左右的時(shí)間，爭(zhēng)取使我校MBA項(xiàng)目成為名符其實(shí)的山東省地方名牌項(xiàng)目。

展開(kāi)

2024年： 總分：162 外語(yǔ)：39 綜合：78

2023年： 總分：167 外語(yǔ)：41 綜合：82