摘要:上海工程技術(shù)大學(xué)研究生院發(fā)布了2024年碩士研究生招生考試《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(803)》考試大綱,該考試大綱是考生備考相關(guān)專業(yè)的重要指導(dǎo)性文件,可以幫助考生了解考試內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是具體內(nèi)容。
考研專業(yè)課大綱對(duì)備考具有重要價(jià)值。大綱可以幫助考生了解考試的整體結(jié)構(gòu)和考查重點(diǎn),在備考過程中起到明確方向的作用。大綱所列出的考試范圍和知識(shí)要點(diǎn),可以幫助考生建立知識(shí)體系,明確重難點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行備考。同時(shí),弄清大綱要求可以讓考生事先了解復(fù)習(xí)的時(shí)間分配和備考要求,避免在備考過程中盲目浪費(fèi)時(shí)間和精力。以下是上海工程技術(shù)大學(xué)2024年碩士研究生招生考試《《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》(803)》考試大綱具體內(nèi)容,報(bào)考該校計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)方向的考生可以根據(jù)考試大綱備考。
上海工程技術(shù)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》考試大綱
考試科目:程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
考試科目代碼: 803
考試參考書目:
1、《C程序設(shè)計(jì)》(第5版),清華大學(xué)出版社, 2017年;
考試總分:150分
考試時(shí)間:3小時(shí)
一、考試目的和要求
主要考查學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)基本概念、高級(jí)語言語法的掌握程度;考查運(yùn)用結(jié)構(gòu)化與模塊化程序設(shè)計(jì)方法、結(jié)合數(shù)據(jù)組織與基本算法,對(duì)工程問題進(jìn)行建模和編程求解的能力。
二、考試內(nèi)容
1. 程序設(shè)計(jì)和C語言
計(jì)算機(jī)程序、計(jì)算機(jī)語言;C語言的發(fā)展及特點(diǎn);C語言程序的結(jié)構(gòu);程序設(shè)計(jì)的任務(wù);三種基本結(jié)構(gòu)與流程圖表示。
2. 順序程序設(shè)計(jì)
C語言的數(shù)據(jù)類型;常量與變量;整型數(shù)據(jù);實(shí)型數(shù)據(jù);字符型數(shù)據(jù);算術(shù)運(yùn)算和算術(shù)表達(dá)式;賦值運(yùn)算和賦值表達(dá)式;逗號(hào)運(yùn)算和逗號(hào)表達(dá)式;C語句;數(shù)據(jù)和輸入輸出。
3. 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
選擇結(jié)構(gòu)與條件判斷;關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式;邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式;條件運(yùn)算符與條件表達(dá)式;if語句;switch語句;選擇結(jié)構(gòu)的嵌套。
4. 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
while語句、do-while語句的使用;for語句的使用;break語句和continue語句;循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套。
5. 數(shù)組
一維數(shù)組的定義和使用;二維數(shù)組的定義和使用;字符數(shù)組的定義和使用、字符串處理函數(shù)。
6. 函數(shù)
函數(shù)的定義;函數(shù)的調(diào)用;函數(shù)的嵌套調(diào)用;函數(shù)的遞歸調(diào)用;函數(shù)的參數(shù);局部變量和全局變量;動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)變量與靜態(tài)存儲(chǔ)變量。
7. 指針
指針的概念;指針變量的定義和使用;指向數(shù)組的指針;指向字符串的指針;指針數(shù)組;
8. 用戶自定義數(shù)據(jù)類型
結(jié)構(gòu)體的定義、使用;結(jié)構(gòu)體數(shù)組定義、使用;結(jié)構(gòu)體指針;枚舉類型;typedef聲明新類型。
9. 文件的輸入輸出
文件概念;打開與關(guān)閉文件;順序讀寫數(shù)據(jù)文件。
10. 算法基礎(chǔ)
線性表的類型定義;線性表的順序表示和實(shí)現(xiàn)。
冒泡排序,簡單選擇排序;順序查找,折半查找。
三、考試題型
1.單選(30分)。
2.判斷(20分)。
3.程序閱讀與分析(45)。
4.編程題(55分)。
原文鏈接:https://ge.sues.edu.cn/cb/9f/c20798a248735/page.htm
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