考研英語復試：如何準備英語口語？

如何準備英語口語?

對口語的考查，各個學校各不相同。有的學校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間;有的只是面試老師的自由發(fā)揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備：一是自我介紹，如自己來自什么地方、畢業(yè)學校、所學專業(yè)、業(yè)余喜好、家庭基本情況等信息；二是做好用英語講解自己專業(yè)的準備?？谡Z測試時老師很可能考查你用英語闡述專業(yè)問題的能力。因此考生對此要有所準備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再用這些關鍵詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻時，也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。

如何提升自己的口語表達能力?

對于口語能力的提升，一定是一個長期堅持的結果。在平時的訓練過程，可以多觀看一些英文期刊、外文欄目，提升語感的同時記錄下優(yōu)美表達，并及時進行記憶背誦;同時，可適當選取一些語速適中的音頻，進行跟讀，和身邊的朋友進行英語交流也是不錯的方法。

英語口語常問話題（一）

第一個經常問的話題是考研原因。通常我們可以從以下三個方面來回答。

（1）興趣，即強調對所報考的專業(yè)懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業(yè)與報考的專業(yè)一致，則可以說明想繼續(xù)深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報考專業(yè)對你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot);

（2）優(yōu)勢，即強調研究生相對于本科生在知識、學術方面的優(yōu)勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學術更專業(yè)(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon);

（3）益處，即強調考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經歷等方面入手進行說明?？蓞⒖嫉脑~匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等;

（4）升華，在研究生學習能夠彌補在本科時期學業(yè)和實踐上的不足，這也會利于深造學習，提升自身能力。

此外，對于那些在職考生或有工作經驗的考生來說，考官更傾向于提問他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學習?？忌梢灾毖栽诠ぷ靼l(fā)現某些知識或技能很重要，希望能通過學習在這些方面進行提高(In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself.)。

英語口語常問話題(二)

考官有時會詢問考生對未來的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對時間、學習、人生有一定計劃性和掌控能力。

（1）學習規(guī)劃。關于這一話題，考官通常會以一種較婉轉的方式提問，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答這一類的問題時，不僅僅要回答想學到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠簡述你會/計劃怎樣學習(即學習方法)。無論是傾向于學術理論性的還是側重于實驗研究性的，都要把握一個原則：理論聯系實際，同時主次分明。

（2）職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是明確自己未來的職業(yè)方向(直接工作：學以致用，實踐與理論相結合;如果有需要，讀博或者出國深造，進一步提升專業(yè)水平和科研知識)，雖然考官不常對此提問(基本上也是提問考生對所報考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度)，但是這個話題實際上涉及了一個人對自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會現狀進行綜合分析的能力，同時也可以看出他對自己未來人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可稍做準備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語不太理想的考生這樣做)。

需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據自己的實際情況加以定奪，尤其要注意與所報考專業(yè)的契合度。

英語口語常問問題（三）

自我介紹。要求簡潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準，不要太快，以別人聽懂為目的。但注意一定要聽考官的指示語，聽到考官說：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself后再開始。其實現在許多口語考試為了避免考生背誦準備好的自我介紹，都去除了這個部分，而是由一些簡單問題來代替，如：

Where are you from? Could you say something about your hometown?

Could you say something about your family?

What do you usually do in your leisure time?

What’s your favorite TV program?

Who is the most important person in your family?

“What would you like to be doing five years after graduation?”(“在畢業(yè)以后5年內你想做些什么?”)

Know what you can realistically accomplish. You can find out by talking to others about what they accomplished in their first five years with a particular company after graduation.

“I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to be the area managers, I am planning on that also.”

“What is your greatest strength”? (“你最突出的優(yōu)點是什么?”)

這是很多面試考官喜歡問的一個問題。

這是你“展示自己”的最佳機會，不要吹噓自己或過于自負，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點。

如可答：“我認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當做完一個項目而其成果又正合我的預想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些，但最終我以優(yōu)秀論文完成了學業(yè)。

“What is your greatest weakness?”(“你最大的弱點是什么?”)

你不應該說你沒有任何弱點，以此來回避這個問題;每個人都有弱點。最佳策略是承認你的弱點，但同時表明你正在努力改進，并有克服弱點的計劃。