浙江東方職業(yè)技術(shù)學院

浙江東方職業(yè)技術(shù)學院是全國勞模、十大改革風云人物滕增壽于2000年倡導，經(jīng)浙江省人民政府批準籌建，2002年正式去籌，并經(jīng)國家教育部備案的全日制普通高校，列入國家普通高校招生計劃，面向浙江省及部分省外地區(qū)招生。2012年學院改制，直屬溫州市人民政府，歸口溫州市現(xiàn)代服務業(yè)投資集團有限公司管理。前身可以追溯至浙江東方集團1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學校及浙江東方集團公司技工學校，以及1999年在此基礎上創(chuàng)辦的浙江東方專修學院。學院于2003年和2013年先后通過了國家教育部的人才培養(yǎng)水平評估和人才培養(yǎng)工作專家組現(xiàn)場考察評估。 2011年，學院入選溫州市民辦教育綜合改革試點單位，2012年被評為溫州市民辦教育綜合改革試點示范窗口學校，2016年在市直單位年度考績中被市委市政府評為優(yōu)秀單位，被市教育局評為溫州市民辦教育綜合改革試點學校檢查優(yōu)秀學校和溫州市高校示范性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。 學院位于我國最具活力的東南沿海開放城市之一、中國民營經(jīng)濟發(fā)祥地之一和浙江省三大中心城市之一的溫州市。學院是浙江省“文明單位”、“平安校園”和溫州市“花園式單位”。學院承溫州歷史文化之翰香，沐浙南陸海山水之靈秀，是莘莘學子求學、精技、立德、修身的理想殿堂。學院目前占地494畝，其中甬江路校區(qū)164畝，金海新校區(qū)已投入使用的一期工程約330畝，新校區(qū)二期工程規(guī)劃占地面積700畝。 學院秉承“崇德篤學，精技修遠”的辦學傳統(tǒng)，弘揚“和合尚善、自強不息”的校訓精神，堅持“緊靠行業(yè)，服務企業(yè);產(chǎn)教協(xié)同，研創(chuàng)合一;開放包容，特色發(fā)展”的辦學理念，重點實施“人才強校、質(zhì)量立校、特色名?！比蟀l(fā)展戰(zhàn)略，大力推進校企合作、產(chǎn)教融合辦學和現(xiàn)代學徒制改革，著力培養(yǎng)“愛勞動、有涵養(yǎng)、懂技術(shù)、強技能、會創(chuàng)業(yè)、樂奉獻”的技術(shù)技能型復合人才，努力建設具有鮮明地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)美麗現(xiàn)代化高職院校。 學院現(xiàn)設有人文學院(溫州民政管理學院)、財經(jīng)學院、管理學院(溫州供應鏈學院)、信息傳媒與自動化學院、國際與繼續(xù)教育學院、創(chuàng)業(yè)學院(甌窯學院)和社科基礎部(馬克思主義學院)6個二級學院和1個公共教學部。學院與溫州市民政局共建“溫州民政管理學院”，培養(yǎng)民政事業(yè)高級技術(shù)技能型人才，是華東地區(qū)最早設有民政類專業(yè)的高職院校;學院還與溫州市商務局、溫州市供應鏈學會等共建“溫州供應鏈學院”和“溫州供應鏈研究院”，為供應鏈相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才和技術(shù)支撐，是國內(nèi)最早成立供應鏈學院的高校。此外，學院還與溫州市甌窯學會合作成立甌窯學院，目前是全國唯一一所打造集甌窯收藏保護、學術(shù)研究、傳承發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新功能為一體的綜合性文創(chuàng)類學院。 我院自2014年成立國際交流與合作處以來，目前已與美國、英國、西班牙、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、韓國、泰國等國家及臺灣地區(qū)的20多所高校、教育機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系;先后派遣百余名師生赴過境外短期交流、赴美帶薪實習、訪學培訓等;同時為了學生的進一步深造、發(fā)展，我院搭架了近10個專本碩直升的“立交橋”，與新西蘭東部理工學院、韓國朝鮮大學等優(yōu)秀高校以2.5+1.5+2，2.5+2.5+2等模式聯(lián)合培養(yǎng)，包括國際貿(mào)易、計算機信息管理、電氣自動化、工商企業(yè)管理、酒店管理、老人服務與管理等15個專業(yè)，學生回國畢業(yè)就業(yè)成績喜人;學院經(jīng)韓國政府文化體育觀光部批準，成立浙南地區(qū)首個韓國世宗學堂，學員近2000人;同時學院注重國際產(chǎn)教融合，和國外知名企業(yè)和在華外資企業(yè)共同培養(yǎng)具有國際視野的職業(yè)技術(shù)技能型人才。 學院辦學堅持與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應，專業(yè)布局結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈精準對接。以現(xiàn)代服務業(yè)類專業(yè)為主體，以先進制造業(yè)類專業(yè)為支撐，形成了裝備制造、輕工紡織、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、旅游、教育與體育、公共管理與服務等八大類專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展的綜合性辦學格局。 學院目前共開設26個專業(yè)，其中9個專業(yè)是省級和市級優(yōu)勢、重點、特色專業(yè)?！半姎庾詣踊夹g(shù)”是省級優(yōu)勢專業(yè)，“計算機信息管理”是省級重點專業(yè)， “會計”和“物流管理”和“老年服務與管理”是省級特色專業(yè)。學院還建有各級各類實訓基地(中心)14個，其中“電氣自動化技術(shù)示范實訓基地”是中央財政支持的實訓基地，“電氣自動化技術(shù)實訓基地”、“現(xiàn)代物流實訓中心”、“會計實訓中心”、“民政管理綜合實訓基地”是省示范性實訓基地。 2018年5月，學院與溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū))管委會共同成立產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心服務平臺，打造產(chǎn)業(yè)學院和“金?！そ彻取眱纱笃脚_。產(chǎn)業(yè)學院立足企業(yè)需求改革專業(yè)設置，以“2+1”培育模式與企業(yè)聯(lián)合定制優(yōu)秀的人才;金海匠谷通過每年定期舉辦全區(qū)技能大賽、企業(yè)技能人才需求對接會等活動，搭建政校企各類合作平臺，通過開展學生生產(chǎn)性實習實訓，鼓勵大學生在溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)就業(yè)，旨在匯聚、培養(yǎng)、輸出“金藍領(lǐng)”職業(yè)人才和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人?，F(xiàn)已建成特色產(chǎn)業(yè)學院8個，深度合作企業(yè)200余家。其中“浙南汽車電子產(chǎn)業(yè)學院”獲批市首批產(chǎn)教融合示范基地，“金海匠谷”入選省級實踐育人示范基地。 學院現(xiàn)有全日制在校生6427人，教職工349人，同時擁有一支具有較高水平的穩(wěn)定的兼職教師隊伍。專任教師中具有博士、碩士學位的教師占85%以上，其中包括了省“151”人才、省教學名師、省教壇新秀、省高校學科(專業(yè))帶頭人，以及市“551”人才和市技能大師等一批高層次高技能人才。 近三年來，學院教師參加各級各類技能競賽獲得國家級獎項28項，省級獎項60項;學生參加各級各類職業(yè)技能競賽獲得省級獎項86項，國家級獎項113項。學院教師主持和參與承擔國家級項目2項、省部級課題7項、廳局級課題112項。《五融合、五柔性、五優(yōu)化的現(xiàn)代服務類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》榮獲2016年浙江省高等教育教學成果獎一等獎。學生反邪教暑期實踐隊連續(xù)四年獲得全省大中學生暑期社會實踐特等獎，同時榮獲全國2016年大中學生暑期社會實踐最具影響力項目。 近幾年來，學院新生報到率、學生就業(yè)率、用人單位滿意度、畢業(yè)生月收入等體現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標均高于全國平均和同類院校，接近全國骨干及省示范院校水平。例如：“12月31日畢業(yè)生的就業(yè)率”維持在97%左右;用人單位滿意度(含滿意與基本滿意)達到97%以上，好于全國骨干及省示范院校。根據(jù)我院對2015屆畢業(yè)生畢業(yè)一年后的就業(yè)情況所作的調(diào)查，畢業(yè)生對母校滿意度為93.79%，雇主滿意度為98.99%。 建院以來，學院的建設與發(fā)展得到了各級黨委政府的大力支持和社會各界的廣泛關(guān)注。張德江、李嵐清、陳至立等國家領(lǐng)導人曾親臨學院視察指導，宋平同志為學院題寫了院名，浙江省和溫州市的多位領(lǐng)導曾來學院進行調(diào)研指導?！度嗣袢請蟆贰ⅰ豆饷魅請蟆?、《中國教育報》、《浙江日報》、《溫州日報》、《溫州晚報》、《溫州商報》、《溫州都市報》、溫州電視臺、人民網(wǎng)、中國高職高專教育網(wǎng)等眾多媒體都對學院進行過專題報道。(更新于2018年5月25日)..