淄博職業(yè)學院

淄博職業(yè)學院坐 落于齊國故都、工業(yè)名城、國家園林城市、全國文明城市山東省淄博市。魯中地區(qū)獨特的經(jīng)濟結構和文化底蘊賦予了學院尚工重商、醫(yī)學人文并舉的專業(yè)特色。學院 在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次;2007年入選國家示范性高等職業(yè)院校建設單位，2010年以優(yōu)秀成績通過驗收;先后獲得全國職 業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位等榮譽稱號。建設一流 跨越發(fā)展淄博職業(yè)學院組建于2002年7月，是淄博市人民政府主辦的一所全日制普通高等學校，建院之初就確立了建設全國一流職業(yè)學院的奮斗目標。目前，學院規(guī)劃面積3000畝，建成面積2192畝，建筑面積66萬平方米。有教職工1393人，其中正高職稱56人，副高職稱333人，博士32人，碩士513人，雙師素質(zhì)教師達90%以上。學院下設19個系(院)，76個高職專業(yè)，全日制在校生28000余人?，F(xiàn)有國家特支計劃(萬人計劃)人才、國家教學名師、二級教授、享受國務院特殊津貼專家1人，國家級優(yōu)秀 教學團隊2個，國家級職業(yè)教育實訓基地4個，國家重點建設專業(yè)8個，國家級精品課程9門，國家級精品資源共享課9門，國家級教學資源建設項目1個，國家級教學成果獎3項;有省級教學名師6人，省有突出貢獻的中青年專家2名，省級教學優(yōu)秀團隊4個，省品牌、特色專業(yè)11個，省級精品課程73門，省級教學成果獎24項。學院立足區(qū)域經(jīng)濟對人才的需求，設立高職專業(yè)76個，形成了工、商、醫(yī)、藝、外語、社會事業(yè)等專業(yè)全面發(fā)展的綜合性辦學格局。投入3000余萬元建 設數(shù)字化校園，建立了先進的數(shù)字化校園信息平臺。建有校內(nèi)外實習實訓基地1000余個，虛擬實驗實訓和虛擬工藝項目51個。每年面向社會培訓各類人才1萬 余人次。與美、法、俄、韓等12個國家和地區(qū)的52所高校建立了友好合作關系，開展中外師生交流近千人次。改革求變 高點定位學院以“培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α睘楹诵哪繕?，不斷加強教育教學改革，提高師資隊伍素質(zhì)，以職業(yè)能力為核心，形成了職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)技能培養(yǎng)全過程課程化實施框架。全面推行導師制管理模式，不斷推進考試和評價模式改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。學院以區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)方式調(diào)結構對職業(yè)人才的需求為出發(fā)點，牽頭建立淄博職業(yè)教育集團，大力推進校、政、企深度融合，不斷優(yōu)化實踐教學體系，實現(xiàn)資源共 享、三方共贏。建立校內(nèi)準工業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化園，職業(yè)指導與服務三年不斷線。首創(chuàng)“零學費培養(yǎng)、零成本創(chuàng)業(yè)”模式，通過為企業(yè)開設“訂單班”、建立“校中廠”、“廠中校”，使人才培養(yǎng)質(zhì)量與用人單位需求零距離。學生連續(xù)在全國職業(yè)院校技能大賽、全國大學生電子設計大賽、山東省職業(yè)院校技能大賽等重大賽事中拔得頭籌。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，用人單位滿意度達95%，很多學生未等畢業(yè)就被用人單位提前“預訂”管理創(chuàng)新 內(nèi)涵主導學院著眼社會需求，以服務學生為宗旨，大力實施精細化管理，推進內(nèi)涵發(fā)展，不斷創(chuàng)新管理機制。一是建立全員競聘，放眼全院選賢任能，優(yōu)化了人力資源配置。二是實行三級預算三級管理，按專業(yè)再造教育教學部，實施教育教學一體 化管理，使優(yōu)勢資源直指教學“一線”。三是獨創(chuàng)“全時段覆蓋”法，學生在校活動時間24小時“無縫隙”覆蓋管理，有效提高了應對突發(fā)事件的能力。四是依據(jù) 國際先進理念，建立四級考核體系，提高了全院教職員工服務教育教學“主戰(zhàn)場”的自覺性和主動性。學院的管理創(chuàng)新得到了社會各界的認可，新華社、中央電視臺、人民日報、光明日報、中國青年報、中國教育報等國家主流媒體多次報道學院的做法;教育部 發(fā)簡報在全國高校推廣學院的先進經(jīng)驗;中央領導劉延東先后兩次對學院的做法做出批示;姜大明、魯昕等省部委領導先后到學院調(diào)研，并對學院的工作給予充分肯 定。只有拼搏才是人生價值的最好體驗!目前，淄博職業(yè)學院人正秉承這一信念，團結奮進，開拓進取，為培養(yǎng)更多更好的技術技能人才，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻!..