2022年湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院單招文化素質(zhì)測試大綱

一、適用對象

本大綱適用于報考我院所有專業(yè)的B類考生。

二、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)與題型

(一)考試方式：閉卷、筆試

(二)考試時間：120分鐘

(三)試卷總分：300分，

其中語文180分，數(shù)學(xué)60分，英語60分。

(四)題型與分值

語文：

單項選擇題(30分)，閱讀理解題(60分)，作文(90分)

數(shù)學(xué)：

單項選擇題(30分)，判斷題(30分)

英語：

單項選擇題(30分)，閱讀理解題(30分)

三、考試內(nèi)容與要求

(一)語文

能識記基本的語言知識、文學(xué)常識、名句名篇;能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品;能閱讀淺易的文言文;掌握常見的語言表達技能;能規(guī)范、熟練地運用祖國的語言文字寫作記敘文、簡單說明文和議論文。

1.基礎(chǔ)知識及應(yīng)用

(1)識記

識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音;

識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形;

識記常用詞語(包括成語、熟語);

識記常見的名句名篇;

識記重要的文學(xué)常識(即識記中外重要作家及國別和代表作，常見文學(xué)體裁常識，常用文體常識)。

(2)表達應(yīng)用

正確使用常用詞語(包括成語、熟語);

辨析并修改病句(語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯);

正確運用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問);

語言表達準確、簡明、連貫、得體;

區(qū)別和變換句式。

2.閱讀與鑒賞

(1)現(xiàn)代文閱讀

①理解

理解文中重要詞語的含義;

理解文中重要句子的含義。

②分析綜合

篩選并整合文中的信息;

分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路;

歸納內(nèi)容要點，概括中心意思;

分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。

③鑒賞評價

鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧;

評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。

(2)古代詩文閱讀

能聯(lián)系上下文，閱讀并理解淺易的古代詩文。

①理解

理解常見文言實詞、虛詞在文中的意義;

理解常見文言句式，并翻譯文中句子;

理解文章內(nèi)容。

②分析綜合

歸納內(nèi)容要點，概括中心意思;

分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。

③鑒賞評價

鑒賞文言作品中的形象、語言和表達技巧。

3.寫作

(1)掌握記敘性文章、簡單的說明性文章、簡單的議論性文章和常見應(yīng)用文的寫法;

(2)觀點正確，中心明確，思想健康;

(3)內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清晰;

(4)語言簡潔，文字通順，書寫規(guī)范 。

(二)數(shù)學(xué)

以考生綜合能力立意，將知識、能力、素質(zhì)融為一體，結(jié)合數(shù)學(xué)實用性和職業(yè)性的特點，考查考生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和實際應(yīng)用的掌握程度，全面檢測考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1.集合

(1)集合的含義與表示

了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)系;

能用自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題。

(2)集合間的基本關(guān)系

理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集;

了解全集與空集的含義。

(3)集合的基本運算

理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集;

理解在給定集合中一個子集的補集的含義，會求給定子集的補集;

能使用韋恩(Venn)圖表達集合的關(guān)系及運算。

2.不等式

了解區(qū)間的概念;

掌握不等式的基本性質(zhì)，并能簡單應(yīng)用;

了解含絕對值的不等式，并會簡單計算;

掌握一元二次不等式的解法。

3.函數(shù)

了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域;

了解映射的概念;

能根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖像法、列表法、解析法)表示函數(shù);

了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應(yīng)用;

理解函數(shù)的單調(diào)性、最大值、最小值及其幾何意義;

結(jié)合具體函數(shù)，了解函數(shù)奇偶性的含義;

會運用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的性質(zhì)。

4.指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)

(1) 指數(shù)函數(shù)

了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景;

理解有理指數(shù)冪的含義，了解實數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運算;

理解指數(shù)函數(shù)的概念;

理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性;

掌握指數(shù)函數(shù)圖像通過的特殊點。

(4) 函數(shù)模型及其應(yīng)用

了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)的增長特征，知道直線上升、指數(shù)增長、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義;

了解函數(shù)模型(如指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等在社會生活中普遍使用的函數(shù)模型)的廣泛應(yīng)用。

5.平面向量

掌握平面向量的概念及幾何意義;

理解零向量、單位向量、相等向量、共線向量等基本概念;

掌握向量的加法、減法及數(shù)乘運算及幾何意義。

6.三角函數(shù)

理解任意角的概念，能判斷任意角終邊的位置;

掌握弧度制與角度制的互化公式及扇形弧長和面積公式;

掌握任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義及公式;牢記特殊角的三角函數(shù)值;

掌握任意角三角函數(shù)在各象限內(nèi)的符號，并能夠結(jié)合三角函數(shù)值求角的大小;

掌握三角函數(shù)誘導(dǎo)公式;

掌握正弦定理和余弦定理的計算方法;

會用三角函數(shù)解決一些簡單實際問題。

7.數(shù)列

理解首項、末項、項數(shù)、通項公式等數(shù)列相關(guān)概念;

理解等差數(shù)列的概念并掌握等差數(shù)列通項公式和前n項和計算公式;

理解等比數(shù)列的概念并掌握等比數(shù)列通項公式和前n項和計算公式;

能夠在實際運用中準確的識別等差或等比問題，并運用等差、等比知識解決實際問題。

8.直線和圓的方程

(1)直線與方程

了解在平面內(nèi)確定直線的幾何要素;

掌握直線的傾斜角和斜率的關(guān)系，掌握過兩點的直線斜率的計算公式;

掌握直線方程的點斜式、兩點式、斜截式和一般式，并能根據(jù)條件熟練求出直線方程;

掌握兩直線位置關(guān)系的判定;

掌握兩點間的距離公式。

(2)圓與方程

掌握圓的標準方程，能夠結(jié)合圓的標準方程求出圓的圓心坐標和半徑;

掌握圓的一般方程，能夠結(jié)合圓的一般方程求出圓的圓心坐標和半徑;

掌握圓的判定，識別圓的一般方程。

(三)英語

根據(jù)普通高中《英語》課程標準以及《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》的規(guī)定，結(jié)合我院實際，要求考生在英語語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面達到相應(yīng)水平，在掌握聽、說、讀、寫、譯等英語基礎(chǔ)知識的同時，具備一定的綜合運用語言的能力，閱讀和理解英語文章的能力。

1.英語知識運用

(1)測試考生對初、高中階段所學(xué)的英語語法、詞匯知識和簡單句型表達的掌握情況。

(2)要求考生掌握并能運用英語詞匯、語法基礎(chǔ)知識，詞匯量為3500左右。

(3)以實用為原則，測試考生將語言基本知識轉(zhuǎn)化為實際交際技能的能力。

(4)以日常交際、求職、就業(yè)夠用為原則，測試考生英語綜合素質(zhì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

(5)要求掌握“語法項目表”中各語法項目的基本用法。

2. 閱讀理解：

測試考生閱讀簡單英文材料獲取所需信息的能力。要求考生能以每分鐘70-80個詞的速度，讀懂生詞率不超過3%的有關(guān)人物傳記、故事、記敘文、科普小品，有關(guān)社會文化、文史知識等不同題材的材料，以及書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章?？忌鷳?yīng)能：

(1)理解主旨要義;

(2)理解文中具體信息;

(3)根據(jù)上下文推斷生詞的詞義;

(4)做出簡單判斷和推理;

(5)理解作者的意圖和態(tài)度。

湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

2022年3月9日

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