2022安徽高職分類考試和對口招生文化素質(zhì)測試考試綱要

本綱要是依據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》(語文、數(shù)學(xué)、英語)的基本內(nèi)容和要求，結(jié)合我省實際制定。

考試性質(zhì)

普通高校分類考試招生和對口招生文化素質(zhì)測試是具有我省高考報名資格的往屆普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校(包括中等技工學(xué)校)應(yīng)往屆畢業(yè)生，高中學(xué)業(yè)水平考試語文、數(shù)學(xué)、外語有任一科不合格的應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生以及無高中學(xué)業(yè)水平考試成績的其他考生群體，包括具有高中階段學(xué)歷的農(nóng)民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等參加的文化素質(zhì)測試。測試應(yīng)具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度。

考試內(nèi)容

I.語文學(xué)科

一、考核目標(biāo)與要求

語文學(xué)科文化素質(zhì)測試要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎(chǔ)知識、文化常識和名句名篇等。

理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。要求能夠領(lǐng)會并解釋詞語、句子、段落等的意思。

分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。

二、考試內(nèi)容與要求

(一)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用

1.正確識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

2.正確使用詞語(包括成語)。

3.辨析常見的病句類型。

病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

4.正確判斷和運用常見的修辭手法。

修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)。

5.正確使用常見的標(biāo)點符號。6.理解和選用常用句式(把字句、被動句、判斷句、祈使句)。

7.文學(xué)知識和文化常識(古今中外重要作家及主要作品、文學(xué)體裁常識、古詩詞名句、傳統(tǒng)文化常識)。

(二)閱讀與欣賞

1.古代詩文閱讀

(1)理解常見文言實詞在文中的含義。

(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞：而、其、也、于、之、以。

(3)理解并翻譯文中的句子。

(4)篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點。

(5)把握詩人的感情，評價作品的思想內(nèi)容。

(6)鑒賞作品的形象和主要表達(dá)技巧。

2.現(xiàn)代文閱讀

(1)掌握記敘文、議論文、說明文的基本知識。

(2)理解詞語在文中的含義，理解文中重要句子的含意。

(3)把握文章思路，歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

(4)篩選并提取文中信息，分析并概括作者在文中的觀點態(tài)度。

(5)分析作品的體裁特征和主要表現(xiàn)手法。

(6)欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力。

(三)寫作與綜合實踐活動

1.掌握常用應(yīng)用文(便條、通知、單據(jù)、啟事、計劃、簡歷、廣告詞、說明書、書信)的知識和寫作要求。

2.掌握一般的記敘文、說明文、議論文的寫作知識與要求。

3.掌握策劃設(shè)計與學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等情境相關(guān)的語文綜合實踐活動的知識與要求。

II.數(shù)學(xué)學(xué)科

一、考核目標(biāo)與要求

數(shù)學(xué)學(xué)科文化素質(zhì)測試考查考生對初等數(shù)學(xué)的基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理的理解情況以及考生的運算求解能力、空間想象能力、推理論證能力、抽象概括能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題與解決問題的能力以及數(shù)學(xué)思想方法等。

二、考試內(nèi)容

(一)集合

1.集合、元素及其關(guān)系

2.集合的表示法

3.集合之間的關(guān)系(子集、真子集、相等)

4.集合的運算(交、并、補)

5.充分條件、必要條件、充要條件

(二)不等式

1.比較實數(shù)(或代數(shù)式)大小的方法

2.不等式的基本性質(zhì)

3.區(qū)間的概念

4.一元二次不等式

5.含絕對值的不等式

(三)函數(shù)的概念及基本性質(zhì)

1.函數(shù)的概念

2.函數(shù)的單調(diào)性

3.函數(shù)的奇偶性

4.函數(shù)的簡單應(yīng)用

(四)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)

1.有理數(shù)指數(shù)冪及其運算

2.指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)

3.對數(shù)的概念與運算(含常用對數(shù)與自然對數(shù))

4.對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)

5.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的實際應(yīng)用

6.幾種簡單的冪函數(shù)

(五)三角函數(shù)

1.角的概念推廣

2.弧度制

3.任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)

4.同角三角函數(shù)關(guān)系式

5.誘導(dǎo)公式：

的正弦、余弦及正切公式6.正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)

7.余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)

(六)數(shù)列

1.數(shù)列的概念

2.等差數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式

3.等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式

4.等差(比)數(shù)列的簡單應(yīng)用

(七)平面向量

1.平面向量的概念

2.平面向量的加、減、數(shù)乘運算

3.平面向量的數(shù)量積(內(nèi)積)

4.平面向量的坐標(biāo)運算

(八)直線與圓的方程

1.兩點間的距離公式及中點坐標(biāo)公式

2.直線的傾斜角與斜率

3.直線的點斜式和斜截式方程

4.直線的一般式方程

5.兩條相交直線的交點

6.兩條直線平行的條件

7.兩條直線垂直的條件

8.點到直線的距離公式

9.圓的方程

10.直線與圓的位置關(guān)系

11.直線方程與圓的方程的應(yīng)用

(九)立體幾何

1.平面的基本性質(zhì)

2.直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)

3.直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角

4.直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)

5.柱、錐、球及其簡單的組合體的結(jié)構(gòu)特征及面積、體積的計算

(十)概率與統(tǒng)計初步

1.隨機事件與概率

2.古典概型

3.頻率分布直方圖

4.總體與樣本

5.抽樣方法

6.總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差;用樣本均值、標(biāo)準(zhǔn)差估計總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差

(十一)三角公式及應(yīng)用

1.兩角和與差的正弦、余弦、正切公式

2.二倍角公式

3.正弦定理、余弦定理

4.函數(shù)

的周期、頻率、振幅、相位、初相

(十二)橢圓、雙曲線、拋物線

1.橢圓的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡單幾何性質(zhì)

2.雙曲線的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡單幾何性質(zhì)

3.拋物線的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡單幾何性質(zhì)

III.英語學(xué)科

一、考核目標(biāo)與要求

英語學(xué)科文化素質(zhì)測試要求在考查考生語言基礎(chǔ)知識、文化知識和基本語言技能的基礎(chǔ)上，注重考查考生實際運用英語語言的能力。

二、考試內(nèi)容與要求

(一)詞匯

根據(jù)我省的實際情況，對《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》附錄詞匯表中的單詞進(jìn)行了調(diào)整，共收入單詞約2200個(詳見附錄三“詞匯表”)，其中無標(biāo)記單詞約1600個，為掌握詞匯;標(biāo)*號的單詞約600個，為理解詞匯。要求考生能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴(kuò)展詞匯量。

(二)語法

要求考生能運用附錄一“語法項目表”中無標(biāo)記的語法項，能初步運用“語法項目表”中標(biāo)*號的語法項，了解“語法項目表”中標(biāo)**號的語法項。

(三)閱讀理解

要求考生能讀懂附錄二“話題項目表”中常見題材的閱讀材料，能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科三科合卷。

考試采用閉卷、筆試的形式。試卷滿分300分，其中語文學(xué)科120分，數(shù)學(xué)學(xué)科120分，英語學(xué)科60分?？荚嚂r間150分鐘。

二、試題類型

單項選擇題。

三、試卷結(jié)構(gòu)

試卷內(nèi)容呈現(xiàn)順序依次為：語文學(xué)科測試內(nèi)容、數(shù)學(xué)學(xué)科測試內(nèi)容、英語學(xué)科測試內(nèi)容。

學(xué)科測試內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：

(一)語文學(xué)科

共30題。

1.語言知識、文學(xué)知識和語言表達(dá)

2.古代詩文基礎(chǔ)知識和閱讀欣賞

3.現(xiàn)代文閱讀

4.寫作知識和技能及綜合實踐活動

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科共30題。

(三)英語學(xué)科共30題。

1.語法和詞匯

本部分測試考生英語語法和詞匯知識的掌握及應(yīng)用情況。共15小題，每小題2分，滿分30分。要求考生從每題所給的四個選項中選出一個最佳選項。

2.閱讀理解

本部分測試考生通過閱讀獲取、分析和處理信息的能力。共3篇短文，15小題，每小題2分，滿分30分。要求考生根據(jù)短文內(nèi)容從每題所給的四個選項中選出一個最佳選項。

附錄一語法項目表

1.名詞

2.代詞

3.數(shù)詞

4.介詞和介詞短語

5.冠詞

6.連詞

7.形容詞

8.副詞

9.動詞

(1)系動詞

(2)行為動詞

(3)助動詞

(4)情態(tài)動詞

10.時態(tài)

(1)一般現(xiàn)在時

(2)一般過去時

(3)一般將來時

(4)現(xiàn)在進(jìn)行時

(5)現(xiàn)在完成時

11.被動語態(tài)

(1)一般現(xiàn)在時

(2)一般過去時

(3)一般將來時*

12.非謂語動詞

(1)動詞不定式

(2)動詞的-ing形式

(3)動詞的-ed形式

13.句子種類

(1)陳述句

(2)疑問句

(3)祈使句

(4)感嘆句

14.簡單句句子成分與基本句型

15.并列復(fù)合句

16.主從復(fù)合句

(1)賓語從句

(2)狀語從句

(3)定語從句*

(4)主語從句*

(5)表語從句

*17.直接引語與間接引語

**18.強調(diào)

**19.倒裝

**20.省略

**21.虛擬語氣

22.構(gòu)詞法

(1)合成法

(2)派生法

附錄二話題項目表

1.個人與家庭(Personalinformationandfamily)

個人信息、親友、友誼、家庭活動

2.學(xué)校生活(Schoollife)

校園設(shè)施、校園活動、老師與學(xué)生、課程

3.日常生活(Dailylife)

文明禮儀、飲食、購物、天氣、服裝、廣告

4.休閑娛樂(Leisureandentertainment)

運動、音樂、電影、游戲、興趣、愛好

5.健康(Health)

疾病、就醫(yī)、健身

6.居住環(huán)境(Livingenvironment)

社區(qū)、安全、家居、公共設(shè)施

7.出行(Travel)

旅游、交通、問路、預(yù)訂

8.科學(xué)技術(shù)(Scienceandtechnology)

網(wǎng)絡(luò)、通訊、傳播

9.工作(Work)

職業(yè)、計劃、求職、生涯規(guī)劃

10.節(jié)日與習(xí)俗(Festivalsandcustoms)

中外節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣

11.自然(Nature)

植物、動物

12.熱點話題(Topicalissues)

人口、環(huán)境保護(hù)

附錄三詞匯表請點擊下方原文鏈接查看。

原文鏈接：https://www.ahzsks.cn/zyyx/5685.htm