2022年順德職業(yè)技術學院3+證書考試招生專業(yè)計劃

高職單招 責任編輯:陸志鵬 2022-02-21

摘要:2022年順德職業(yè)技術學院3+證書考試招生專業(yè)有哪些?各專業(yè)的招生計劃數(shù)是多少?學制幾年?不了解的考生請看下文,希望對考生有所幫助。

2022年順德職業(yè)技術學院3+證書考試招生專業(yè)計劃

2022年順德職業(yè)技術學院3+證書考試招生專業(yè)計劃

院校簡介

順德職業(yè)技術學院成立于1999年,是經(jīng)國家教育部批準成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術院校,是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。

學校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院。2002年,廣東順德師范學校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術學院,學校遷入位于德勝東路的新校園。學校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學要求,堅持以高等性統(tǒng)領職業(yè)性,高起點、高標準、高要求辦學,確立“立足地方,以人為本,崇尚品位,辦出特色”的辦學理念,秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術”的校訓。在“以貢獻求支持,以服務求發(fā)展”的辦學思路指導下,以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強內(nèi)涵建設,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才。

學校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設單位;2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校第一批立項建設單位,以“優(yōu)秀”成績通過驗收;2016年成為“廣東省一流高職院?!绷㈨椊ㄔO單位;2019年成為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國節(jié)約型公共機構示范單位”、“全國公共機構能效領跑者”、“全國綠化模范單位”、“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校”等多種榮譽稱號。多次入選全國高等職業(yè)院?!胺肇暙I50強”、“教學資源50強”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”。

學校環(huán)境優(yōu)美、設施良好,校園占地面積1749畝,建筑面積60余萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過13億元人民幣,教學科研儀器設備資產(chǎn)值超過3.66億元人民幣。學校擁有校內(nèi)實訓基地35個,實驗實訓室240個,其中中央財政支持實訓基地1個,省級重點實訓基地15個。學校有校外實訓基地541個,其中省級大學生校外實踐教學基地19個。學生文化體育設施齊全,建有高標準的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。

學?,F(xiàn)有全日制在校生16028人,成人教育在校生2781人?,F(xiàn)有教職工933人,其中專任教師731人、高級職稱263人,擁有國家級教學團隊1個、省級教學團隊8個、國家級教學名師2人、省級教學名師6人、廣東省“特支計劃”教學名師5人、南粵優(yōu)秀教師7人、廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象5人、廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領軍人才培養(yǎng)對象10人。學校設有11個二級學院(智能制造學院、能源與汽車工程學院、輕化與材料學院、醫(yī)藥衛(wèi)生學院、設計學院、商學院、酒店與旅游管理學院、烹飪學院、人文學院、外語外貿(mào)學院、馬克思主義學院)。學校共有專業(yè)55個,其中“雙高”高水平專業(yè)群2個(制冷與空調(diào)技術、家具藝術設計)、國家教育改革試點專業(yè)2個(制冷與空調(diào)技術、家具藝術設計)、中央財政支持重點專業(yè)2個(工業(yè)設計、烹飪工藝與營養(yǎng))、全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個(制冷與空調(diào)技術、康復治療技術、藥學)、廣東省示范性專業(yè)8個(數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、制冷與空調(diào)技術、電子信息工程技術、應用化工技術、家具藝術設計、會計、工商企業(yè)管理)、廣東省重點專業(yè)4個(物流管理、酒店管理、應用英語、工業(yè)分析技術)、廣東省重點建設專業(yè)2個(園林技術、機電一體化技術)、省級品牌建設專業(yè)16個(制冷與空調(diào)技術、家具藝術設計、數(shù)控技術、電子信息工程技術、工業(yè)機器人技術、應用化工技術、康復治療技術、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會工作、計算機應用技術、藥學、金融管理、展示藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、汽車檢測與維修技術、模具設計與制造)。

學校獲國家高等教育教學成果獎6項,廣東省高等教育教學成果獎35項;主持建設國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2個、省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個;共建有國家級精品課程12門,國家精品資源共享課9門,省級精品課程59門。

學校強化“以平臺為依托,以項目為紐帶,教學科研相結合”,建成科研及社會服務平臺34個,其中省部級以上科研平臺17個,高級別平臺數(shù)量位居全省高職院校前列。學校科研經(jīng)費投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三,獲得含國家自然科學基金研究項目在內(nèi)的國家級科研項目13項,教育部人文社科基金項目等省部級科研項目118項,橫向科研到賬經(jīng)費累計5314萬元,省部級以上科研獎7項,專利授權623件(其中:發(fā)明148件、實用新型359件、外觀設計116件),軟件著作權登記41件。成功轉(zhuǎn)讓78件(其中發(fā)明40件、實用新型29件、軟件著作權9件,合計轉(zhuǎn)讓金額312萬)。

我校學生榮獲德國紅點獎等國際性技能大賽獎項20個,各級各類全國性專業(yè)技能競賽一等獎196個、二等獎324個、三等獎315個,總成績位居全國同類院校前列。連續(xù)多年普通高考錄取分數(shù)高出全省二本院校,我校在順德區(qū)以外錄取的新生,高考成績100%高于全省二本分數(shù)線,順德區(qū)內(nèi)考生分數(shù)線也接近全省二本分數(shù)線。學校每年畢業(yè)生供不應求,初次就業(yè)率連續(xù)多年高于98%。2014年,獲評全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。

學校國際化發(fā)展堅持“引進來”與“走出去”相結合,統(tǒng)籌整合國內(nèi)國外兩類辦學資源,積極探索通過高層次國際合作、推動學校高水平發(fā)展、助力區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的路徑。與馬來西亞UCSI大學合作共建的馬來西亞UCSI大學順峰烹飪學院,是中國高等教育在海外建立的第一個烹飪學院,開創(chuàng)了中國烹飪高等教育走向世界的先河。與世界酒店管理知名學府——香港理工大學酒店及旅游業(yè)管理學院合作,聯(lián)合培養(yǎng)高水平酒店管理專業(yè)人才。2017年,國務院僑辦批準在我校設立“海外惠僑工程—中餐繁榮基地”(國內(nèi)僅有3家),為我校烹飪專業(yè)教學及中國烹飪學院建設贏來了更大國際化發(fā)展空間和機遇。與德國亞琛工業(yè)大學共建廣東—亞琛工業(yè)4.0應用研究中心,以高水平的國際合作帶動人才培養(yǎng)、校企合作的良性發(fā)展,形成示范引領帶動作用,推動佛山地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)、智能制造與工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)、工廠自動化與智慧工廠等產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。與廣東中辰鋼構有限公司在肯尼亞共建“順德職業(yè)技術學院——中辰涂料研究院”,開發(fā)適用于非洲環(huán)境的系列涂料產(chǎn)品、建立盧旺達涂料產(chǎn)品系列標準。與美的集團合作,共建“美的售后維修人員培訓中心”,開發(fā)出7種實訓操作臺(獲發(fā)明專利4件),為美的公司培訓海外技術員工2000多人,輻射100多個國家和地區(qū),服務中國企業(yè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出國門。學校通過開展高水平國際合作,支撐企業(yè)技術改造升級,形成了“以平臺為依托、以項目為紐帶、教學科研相結合”培養(yǎng)發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型技術技能人才的新機制,實現(xiàn)了學校高質(zhì)量發(fā)展。

學校立足地方、服務國家、放眼世界,以建設中國特色、世界水平高職院校為目標,努力把學校建設成為我國改革開放前沿陣地的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)高地,成為推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)高端化和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去的有力支撐者,成為職業(yè)教育中國發(fā)展模式和現(xiàn)代化職業(yè)院校的典型代表,成為頗具影響的中國特色職教文化的傳播者、推廣者。

(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間:2020.6.20)

原文:https://zs.sdpt.edu.cn/info/1061/2846.htm

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