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培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

就業(yè)前景

各地按照國務院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視,黨政領導親自抓,切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制,健全管理機構(gòu),充實管理力量。

主干課程

毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、英語、計算機應用基礎、教育心理學、游戲理論、幼兒園課程、中外教育史、課堂教學藝術、教育研究方法、學前衛(wèi)生學、學前教育管理學、課程教學論、教育統(tǒng)計測量與評價、多媒體課件設計與操作、教育實習、畢業(yè)論文。

學制

2.5年 函授

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